运动训练专业人才培养

1、机动车运用与维修专业人才培养方案计划汽车运用与维修专业人才培养方案一指导思想 在广泛调研的基础上,结合以职业岗位的基本知识基本技能为基本落着点,充分考虑地方经济对人才培养的需求,及时了解地方经济的发展趋向,适时地根据地方经济的发展来设置专业。

2、三培养规格 在学校成立汽车专业委员会指导下,对长株潭及周边地区汽车技术服务行业进行多次人才需求调查,广泛征求专业管理委员会和汽车行业协会专家的建议和意见,确定了汽车运用与维修专业面向汽车后市场技术服务行业,以汽车技术服务企业现。

3、汽车运用与维修专业技能型人才培养培训指导方案中等职业学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案 一 指导思想 根据社会发展和经济建设需求,以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与。

4、运动训练专业人才培养方案运动训练专业人才培养方案专业带头人: 张万祥专业带头人培养:杨业双社会体育系第一部分一培养目标二招生对象及学制三专业课程特色及设置一专业课程兼顾国家各运动技术等级的鉴定标准二核心课程采用任务驱动教学做一体化教学模式三。

5、 专业基本能力:本专业毕业生应当具备以下知识和技能. 1 具有计算机基本操作能力; 2 具有本专业必需的机械材料电工和电子液压技术等基本知识; 3 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图绘制简单零件图。

6、1对口招生中专生职业高中生2普遍高校招生五年制:在校初中生运动训练专业课程是竞技运动方面的专业性基本理论知识,是根据专业人才的培养目标,同时兼顾各运动专业技术人员的等级评定.运动员根据国家体育局制定的等级标准达。

7、运动康复专业人才培养方案运动康复专业人才培养方案一专业基本信息一专业名称专业代码运动康复专业040602T二教育类型及学历层次1.教育类型:高等职业教育2.学历层次:专科三招生对象和学制1.招生对象:高中毕业生2.修业年限:三年二指导思想遵。

8、拓展课程148.0专业课程核心课程4425.1方向课程1810.3实践教学环节2614.9课外创新实践5不计入总学分毕业最低应修学分17555学分不计入总学分。

9、领会和掌握马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论基本原理和三个代表重要思想.树立科学发展.个人具有崇高的理想和强烈的社会责任感,热衷于发展运动康复事业,有为维护康复事业健康发展,为人民健康服务的献身精神;有良好的思想修养,职业道。

10、体能训练专业人才培养方案运动休闲服务与管理专业体能训练方向 人才培养方案一专业名称及专业代码体能训练, 660309二招Th对象普通高中毕业生三学制三年四培养目标与规格一培养目标培养面向竞技体育大众健身运动伤害防护等领域,能熟练运用国际通行。

11、运动训练专业学生篮球执教能力培养课程总体要求与教案专业篮球主修学生执教能力培养课程教学进度一课程性质 根据运动训练专业人才培养方案,本课程是在篮球主修课教学的基础上,通过学生实践组织篮球训练赛前准备及临场指挥,提高学生的教训赛等能力的执教实。

12、我国高校本科运动训练专业培养目标对比研究我国高校本科运动训练专业培养目标对比研究摘要:运用人才学教育学等理论,采用文献资料数理统计等研究方法对我国高校本科运动训练专业培养目标的历史和现状进行了分析.根据影响培养目标定位的诸多因素,提出了若干。

13、福建体育职业技术学院2016级运动训练专业白鹤拳方向人才培养方案五年制试行专业名称:运动训练专业专业代码:660401招生对象:招收经系统运动训练具有一定潜力的初中毕业生学制与学历:五年制, 高等职业教育, 大专层次简介2006年福建体育职。

14、级运动训练专业人才培养方案五专试行福建体育职业技术学院2016级运动训练专业白鹤拳方向人才培养方案五年制试行专业名称:运动训练专业专业代码:660401招生对象:招收经系统运动训练具有一定潜力的初中毕业生学制与学历:五年制,高等职业教育,大。

15、体育科学学院运动训练专业培养方案体育科学学院运动训练专业培养方案Training Program for Sports Training Majorby the School of Physical Education and Sports。