雨后北师大年级下册

1、强烈推荐北师大版小学二年级语文下册教案雨后北师大版二年级语文下册教案 雨后教学设计雨后是着名作家冰心的诗作,全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后孩童戏水的嬉闹情景,勾画出孩子们活泼俏皮的形象,极富童趣.怎样使学生进入情境,体会诗中儿童特有的心。

2、小朋友都说得这么带劲，一定很向往，那就让我们一起到雨后的广场去看一看，玩一玩吧！1、学生自由读第一小节。
2、说说你仿佛看见了什么？（学生的生活情感被激活后，一定会纷纷张开想象的翅膀，争先恐后地描述想象中的孩子们玩水的。

3、1、学生自由读第一小节。
2、说说你仿佛看见了什么？（学生的生活情感被激活后，一定会纷纷张开想象的翅膀，争先恐后地描述想象中的孩子们玩水的快乐情景。
3、如果你就是他们中的一员，你会怎么玩呢？（这样的设计，把。

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5、小朋友都说得这么带劲，一定很向往，那就让我们一起到雨后的广场去看一看，玩一玩吧！1、学生自由读第一小节。
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6、小鱼的梦,1自己拼读认字表和写字表.2同桌互相读一遍课文,1人 读,1人听,再轮换,小鱼的梦 小鱼玩了一天水,池塘妈妈怀里睡.天上星星落下来,为它盖床珍珠被.风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推.小鱼做了个甜甜的梦,摆摆尾巴咂z咂嘴,摆摆尾巴。

7、天上星星落下来，为它盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。
小鱼做了个甜甜的梦，摆摆尾巴咂（z）咂嘴。
,摆摆尾巴,珍珠被,催眠曲,推 摇 篮,咂咂嘴,怀里,星 星,波 浪,池塘,甜甜的梦,把,bi,q,tu yo ln,z 。

8、小朋友都说得这么带劲，一定很向往，那就让我们一起到雨后的广场去看一看，玩一玩吧！1、学生自由读第一小节。
2、说说你仿佛看见了什么？（学生的生活情感被激活后，一定会纷纷张开想象的翅膀，争先恐后地描述想象中的孩子们玩水的。

9、北师大版语文一年级下册十雨单元教案第十单元 雨雨 铃 铛教材分析:雨铃铛是著名儿童文学作家金波写的一首诗,诗歌形容春雨像一串串的小铃铛,给万物带来生机,滋润催发万物迅速回归复苏生长,开始新的生活.诗中对春雨既有形的描写:好像串串小铃铛,又有。

10、北师大版三年级下册语文教案23 春天的雨点2春天的脚步教学要求1.学会本课的生字,能够正确读写由生字组成的新词,学会两个多音字.2.懂得学习要专心致志,感受老师对学生的关心和爱护.3.能正确流利有感情地朗读课文.重点难点1.理解课文中描写人。