圆导学案乾坤

1、圆的认识二导学案三单北滩教管中心136自主导学型有效教学模式导学案 导学案序号NO:3科目数学年级六年级课题圆的认识二备课学校上小红沟小学主备人王如虎课型新授课时第一课时共享人学习目标1 使学生进一步掌握圆的特征.2 使学生理解直径与半径的。

2、圆柱的体积导学案 2圆柱的体积导学案 学习目标:1在推导圆柱体积计算公式的过程中通过观察,大胆猜想和验证获得新知识;2培养空间观念和动手操作的技能,发展推理能力,渗透转化思想.3积极参与数学学习活动,培养数学意识和合作意识.重点难点:1圆柱。

3、圆柱的体积导学案课题圆柱的体积课型新授课2 李家庄挖了一口圆柱形水井,地面以下的井深10cm,底面直径为1m.挖出的土有多少立方米四实际应用学习目标1 通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式.2 能够运用公式正确地计算。

4、 班级: 组名: 姓名: 组内编号: 2.1.1椭圆及其标准方程第1课时高二一部 数学组 刘苏文 2017年4月3日学习目标1能从具体情境中抽象出椭圆的模型; 2理解椭圆的定义,会求椭圆的标准方程 学习重点1理解椭圆的定义和标准方程; 2认。

5、高一化学 圆周运动导学案20192020年高一化学 圆周运动导学案一学习目标1知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动2理解什么是线速度角速度和周期3理解线速度角速度和周期之间的关系4.能在具体的情境中确定线速度和角速度与半径的关系二学习重点。

6、90的圆周角所对的弦是 ;3如果三角形的一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是 .课前预习1 如图.在半径为5的O中,如果弦AB的长为8,那么它的弦心距为 2 如图,在O中,ABAC是。

7、3为了使游戏公平,你们能不能帮他们设计出一个公平的方案学生思考学生想到圆后,出示第三幅图,提问:为什么站成圆形就公平了呢每人离目标的距离都一样一检查 上面我们接触了三种图形直线正方形圆。

8、圆柱的表面积导学案圆柱的表面积导学案课 题圆柱的表面积课 型学案导学课年 级六年级教 师学习内容教师提供小学数学六年级下册6页7页学生提供。

9、圆的认识导学案设计 圆的认识导学案设计 第 1 课时 圆的认识 导学案设计 课题 圆的认识 课型 新授课 设计说明 圆的认识是学生对平面图形认识的扩展,由直线发展到曲线,对圆有一个理性的认识,这对于刚接触圆的学生有一定的难度. 在教学本节课。

10、圆拄与圆椎第二单元导学案doc侯子doc11侯家珍教材分析与教学设计模板课的名称:圆柱与圆椎 教材版本:数学人教版 课时:5课时用多少课时完成本个课的教学基础设计教材分析1.本课内容特点关键词学科要素必须本单元是在学生已经掌握了长方体正方体。

11、确定圆的条件导学案主备人用案人授课时间 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆以及过不在同一条直线上的三个点作圆的方法2了解三角形的外接圆三角形外心等概念3形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的。

12、一圆的认识导学案学期备课计划教学内容本册教学内容分为五大板块:一数与运算:第二单元百分数的应用;第四单元比的认识.二空间与图形:第一单元圆;第三单元图形的变换;第六单元观察物体.三统计与概率:第五单元统计.四综合应用:数学与体育生活中的数。

13、唐明坤八年级上学期历史1120课时导学案花庄中学自主学习导学案姓名:唐 明 坤学科:八年级历史时间:2015年秋第 11 课时课 题第8课 辛亥革命时 间学 习目 标知识与技能:了解孙中山早期的主要革命活动,掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的。

14、九下第三章圆导学案圆1 一学习目标:1理解圆的描述定义,了解圆的集合定义. 2经历探索点与圆的位置关系的过程,以及如何确定点和圆的三种位置关系3初步渗透数形结合和转化的数学思想,并逐步学会用数学的眼光和运动集合的观点去认识世界解决问题.学习。

15、六年级下册数学第三单元圆柱圆锥导学案第三单元 圆柱与圆锥教材分析教材分析:本单元的主要内容有:圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积和圆锥的体积.本单元是在认识了圆,掌握了长方体正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的.圆柱与。

16、第三单元圆柱与圆锥全章导学案第三单元圆柱与圆锥第一课时 圆柱的认识导学案学习目标1借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能看懂圆柱的平面图;认识圆柱侧面的展开图.2培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力.3激发学生学。

17、圆柱的认识导学案圆柱的认识导学案一教学目标:1借助日常生活中的圆柱体,认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能看懂圆柱的平面图;认识圆柱侧面的展开图.2培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力.3激发学生学习的兴趣.教学重点:认识圆柱的特征。

18、六年级上数学圆的导学案第一课时:圆的认识教学目标:1使学生认识圆,掌握圆的各部分名称 2通过动手操作实验观察探索出圆的特征及同一个圆里半径和直径的关系 3初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力 4培养学生观察分析抽象概括等思维能力 教学重点。