原创心理咨询案例分析

1、关 键词:恋爱受挫 一般心理问题 合理情绪疗法一来访者的般资料李颖化名,女,22岁,独生,身高1.63米,相貌姣好,济南某高校大三学 生;性格活泼开朗,人缘好;身体健康,发育良好,无重大躯体疾病史;家住山。

2、二级心理咨询师操作技能案例分析总结一 诊断篇1.1对该求助者需要考虑哪些初步诊断.20分简述对该求助者的诊断及依据.10分对该求助者的初步诊断及依据是什么20分答:作出诊断:诊断依据:1排除标准:按区分正常与异常心理的三原则,该求助者的主观。

3、一例军校学员因操行评定不理想导致焦虑的咨询案例报告姓名:单位:大学医学系摘要:本案是对我校学员刘某因操行评定不理想而致焦虑的咨询案例报告.临床资料表明,求助者的心理问题主要由自尊心受到打击引起,根源是不合理信念.主要临床症状为:明显的焦虑烦。

4、5本人自述:我个人没有什么,该做的我都会好好的去做,请组织和老师领导放心,有困难会努力克 服的,从小开始起我就是很独立的,虽然家里面还有个姐姐,但是她已经嫁出去了,所以家 里面就只有两个老人在,不过虽然都已经过了六十岁了,但是他。

5、兴趣下降或消失,情绪低落7 创伤后应激障碍PTSD,理由:强烈的精神创伤,创伤性体验后反复出现,强迫性回忆8 适应障碍,理由:应激性时间,反应性情绪障碍,社会功能损害2请对该求助者进行病因分析.20分。

6、4.身体状态:入学和参军体检身体健康,近来经军人门诊部和西南医院检查未发现器质性疾病.5.社会功能:人际关系基本正常.二主诉和个人陈述主诉:焦虑烦躁抑郁苦闷偏头痛,难以入睡伴夜间恶梦,近3周.求助者主。

7、随意性程度和自觉控制水平的高低自信心:自我认知和思维的分析综合能力.社会交往能力:充分的社会交往环境适应能力:积极的和消极的适应对求助者一般心理健康水平进行分析对照郭念锋的心理健康的十项指标,评估一般心理。

8、心理咨询师专业案例分析答题模版一 对求助者目前身心和社会功能状态进行整理1 精神状态A 感知觉注意品质记忆思维状态B 情绪情感表现C 意志行为自控能力言行一致性等D 人格完整性相对稳定性2 身体状态A 有无躯体异常感觉B 求助者近期体检报告。

9、案例简介元某,女,二十一岁,某专业三年级学生.长期以来,一直经受着心理障碍的困扰和折磨,无法摆脱这个阴影.她的生活和学习造成了很大的损失.她提出了会见时间,又特意嘱咐道:我不愿这件事让别人知道,也不希望众多过往的同学看见我,我没有勇气前来敲。

10、一例留守少年厌学心理咨询案例分析报告周公渡中学 李迎春一般资料 王蒙化名,男,14周岁,独生子女.在校八年级学生,因父母常年在外打工,寄养在外祖父母家,加之学业考试的失败代养人的责备学业的担忧社交的障碍缺少父母的关爱等方面的原因体验到挫折感。

11、她想学却不勤奋,有目标但缺乏毅力.二原因分析每个人都有自己的优点和缺点,小学生正处于成长发育阶段,可塑性很大,只要对他们进行细致地了解和具体地分析,抓住他们的优势和长处,就可以此为突破口,实施有效的教育。

12、X望着文艺委,听着他娓婉动听的歌声,联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助,突然有一种从来没有过的特殊感受.从那儿以后,她一看到文艺委便不知所措,她想见他,又怕见他.并且,她认为文艺委也处处久留心自己.王X在咨询电话中说:我。

13、国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文国家职业资格二级论文类型: 案例分析 论文题目:父母生二胎后的心理咨询姓 名: 邱桂林 身份证号: 152722198007072128 准考证号: 所在省市: 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗 所在单位: 达。

14、三心理咨询师还要了解哪些资料1心理测验的结果2对未来的希望3求助者社会支持系统社会交往情况4婚姻家庭状况及重大事件5个性特征,以往解决问题的行为模式6个人成长史早年的回忆有无负性情绪记忆重大的变。

15、课程类型:选修开课系院:教育科学学院执笔人:李树军审核人:张震一教学目的与要求1教学目的心理咨询案例分析是结合变态心理学治疗心理学咨询心理学心理测量学等学科相关知识而形成的应用性技能。

16、她认为自已是个怪人,有个害羞的怪毛病.两年多来,从不多与人讲话,与人讲话时不敢直视,眼睛躲闪,像做了亏心事.一说话脸就发烧,低头盯住脚尖.心怦怦跳,肌肉起鸡皮疙瘩,好像全身都在发抖.她不愿与班上同学接触,觉得别人讨厌自己。

17、他说的话让我很烦躁.后来几次都没考好,我很焦虑.自己也想改变成绩不好的状况,但是发现虽然用功了,但考试成绩还是不理想,而且自己的努力也没有得到老师的承认和肯定,想让爸爸出钱上个补习班,可是他们又不在身边,后来上课听不懂干脆就不听,作。

18、根据引发症状的冲突为常态冲突,可排除神经症.根据求助者的内心痛苦程度病程不足3个月社会功能无明显损坏,可诊断为一般心理问题.经和求助者商量后决定采用合理情绪疗法和认知疗法,使求助者对自己的不合理信念和错误思维方式有所认识, 逐步。

19、一例寝室人际关系问题的心理咨询案例分析一例寝室人际关系问题的心理咨询案例分析 摘要人际关系问题一直以来是学校心理健康教育关注的重点,本文从一例来访者因寝室人际关系不合而产生情绪问题的案例入手,分析了求助者产生该问题的原因,据此制定了多种疗法。

20、2011年下半年心理咨询师考试考前案例分析辅导11中华网考试责任编辑:普罗旺斯更新时间:2011年10月26日点评案例六一一般情况求助者:杨某,汉族,28岁,未婚,大学学历,公司职员,收入中等,经济状况良好.二求助者自述近2个月来总是批复思。