隐喻意识与英语词汇教学,胡壮麟北京大学,1.外语教学中的词汇教学,词汇教学是任何外语教学中关注的重要内容.小学 8001000 初中 16001800 高中 30003500 大学 60007000,胡壮麟,封宗信,罗郁:大学英语教学中的习,丰富和复杂的隐喻模型（metaphoric models）
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1、隐喻意识与英语词汇教学,胡壮麟北京大学,1.外语教学中的词汇教学,词汇教学是任何外语教学中关注的重要内容.小学 8001000 初中 16001800 高中 30003500 大学 60007000,胡壮麟,封宗信,罗郁:大学英语教学中的习。
2、丰富和复杂的隐喻模型（metaphoric models）。
（Lakoff and Johnson，1980）,“隐喻模型是构建一个义域（目标域）的知识的方法，通过将一个人们早已熟悉的现存义域的观念和关系映现于这个目标域上。
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3、概念隐喻理论的认知研究及其在英语词汇教学中的应用精概念隐喻理论的认知研究及其在英语词汇教学中的应用赵明湖南理工学院大学英语部,湖南岳阳414006摘要:大量词汇的意义演变是通过隐喻的方式进行,因为隐喻不仅仅是修辞现象更重要是一种思维方式.隐。
4、英语词汇教学学生跨文化意识的培养英语词汇教学沈 子 异第1章 英语词汇教学特点探究1.1 英语词汇教学呈现出的新特点探索和研究1.2 几种英语词汇教学方法的探索第二章 学习构词法提高记忆单词的效率第三章创设语境英语词汇教学的高效之路第四章 。
