学生谈话记录表小 学 教 师 与 学 生 谈 话 记 录 表日期411班级三1学生邱永超谈话原由作业马虎,不按时完成.谈话容该生一学期来,作业总是不按时完成,所完成的也是应付式的.跟他本人讲了N次,还是一副死猪不怕开水烫的样子:师:在家的时,学生谈话记录 2学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的王 丹
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1、学生谈话记录表小 学 教 师 与 学 生 谈 话 记 录 表日期411班级三1学生邱永超谈话原由作业马虎,不按时完成.谈话容该生一学期来,作业总是不按时完成,所完成的也是应付式的.跟他本人讲了N次,还是一副死猪不怕开水烫的样子:师:在家的时。
2、学生谈话记录 2学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的王 丹220带头守纪,当好班长谈话内容一带头头遵守纪律 二认真搞好学习 三关心同学 四关心班集体. 学生认识态度开始有些不大情愿,后通过反复讲清道理,有所认识,同意为同学们服务.效果 学生。
3、第1周与学生谈心活动记录学生姓名:陈果 谈话时间:2015年3月7日谈话目的:了解新学期班级管理工作谈话要点: 一班级学生的返校情况, 二新学期精神面貌; 三关心同学, 四关心班集体. 学生认识态度: 新学期应该有个好的开端. 效果: 良好。
4、学生谈话记录完整详细版入学谈话记录学生谈话记录完整详细版入学谈话记录 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 谈话要点 一带头头遵守纪律, 二认真搞好学习; 三关心同学, 四关心班集体. 学生认识态度: 开始有些不大情愿,后通过反复讲清。
5、学生谈话记录76664学生谈话记录 学生姓名:朱士杰 谈话时间:9月5日 谈话目的:带头守纪,当好班长 谈话要点: 一带头头遵守纪律, 二认真搞好学习; 三关心同学, 四关心班集体. 学生认识态度: 开始有些不大情愿,后通过反复讲清道理,有。
6、学生谈话记录81147六年级班主任谈话记录学生姓名:杨艳梅现任班干部中的纪律委员时间:9月15日地点:办公室形式:沟通了解学生内心世界.该生以前的基本情况:大脑反应灵活基础较差,在班级有一定的号召力与组织能力,个性自尊心强,特长应在体育方面。
7、走进学生心灵老师和学生谈话记录 大学学生谈话记录走进学生心灵老师和学生谈话记录 大学学生谈话记录 走进学生的心灵老师和学生的谈话记录 实习三个多月来,我所在的班级始终有几个男生偏科现象严峻,有些学生甚至做好了退学的预备,为了了解学生偏科厌学。
8、学生谈话记录六年级班主任谈话记录学生姓名:杨艳梅现任班干部中的纪律委员时间:9月15日地点:办公室形式:沟通了解学生内心世界.该生以前的基本情况:大脑反应灵活基础较差,在班级有一定的号召力与组织能力,个性自尊心强,特长应在体育方面有所体现。