学校文明礼仪标兵评选

1、芝灵初中文明礼仪标兵评选细则为激励我校全体学生积极向上,勤奋学习,努力使自己成长为一个有修养有文化有礼貌有爱心的现代中学生,进一步提高综合素质,开展 文明礼仪标兵评选活动.一文明礼仪标兵评选数量1每班评选10名候选人.2级部推荐20名候选。

2、学校文明礼仪小标兵评选方案桓台县城南戦文件城南任字201707号桓台县城南学校关于开展文明礼仪小标兵评选活动实施方案一 指导思想:以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点, 把训练学生习惯成行作为突破口,在评选活动过程中,注重培养训练引导学生明。

3、基本条件：1、热爱祖国、热爱学校。
熟唱国歌。
参加升旗仪式庄严、肃穆。
自觉维护国家、学校形象。
积极关心国家大事、学校大事。
2、尊敬师长，团结同学。
见到老师主动问好。
尊重老师的辛勤工作，认真听课。
虚心接受老。

4、三、 活动原则：实践中做、锻炼中行；培养能力、自理自省；互帮互助、激励成 行。
四、 活动过程：分学习、践行、收获三个阶段进行。
1、 学规范、知其义，文明礼仪我知道：（1） 学习小学生日常行为规范、 桓。

5、1、热爱祖国、热爱学校。
熟唱国歌。
参加升旗仪式庄严、肃穆。
自觉维护国家、学校形象。
积极关心国家大事、学校大事。
2、尊敬师长，团结同学。
见到老师主动问好。
尊重老师的辛勤工作，认真听课。
虚心接受老师的教育。
与。

6、 2、热爱集体，热心为班集体服务，事迹突出。
从身边小事做起，长期坚持为集体、为他人做好事。
3、以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，刻苦学习文化知识，自强不息，奋发向上。
4、尊敬师长，关心同学，礼貌待人，作风正派，自觉遵守校规、。

7、文明礼仪标兵评选方案 文档 2马坊中心小学文明礼仪小标兵评比活动方案 为激励全体学生积极向上,勤奋学习,努力使自己成长为一个有修养的现代小学生,学校德育处决定开展 文明礼仪小标兵评选活动,表彰奖励在2011年文明礼仪行为习惯中上涌现出的优秀。