学年人教版必修四水龙吟登建康赏心亭教案

1、学年人教版必修四 水龙吟 登建康赏心亭 教案 1水龙吟登建康赏心亭教案 教学目标1.鉴赏词意:从意象入手, 把握词作空阔苍凉的意境,孤独悲愤的词人形象,描述词作的画面;了解辛弃疾的生平,揣摩典故,理解诗人报国无门的愤懑.2.鉴赏艺术手法:景。

2、水龙吟登建康赏心亭导学案 人教版高一必修四水龙吟登建康赏心亭导学案 人教版高一必修四 第一课时教师用 罗志辉 学习目标 1了解词的相关知识,了解作者辛弃疾的生平和创作背景. 2.掌握重点字词句,翻译全词. 3诵读全词并背诵 自主学习 一了解。

3、作者简介，知人论世 可能读的时候少了那么一点问道，就是情感不够：为更好地理解这首千古绝唱，先了解一下作者。
作者简介辛弃疾（11401207），南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南市）人，生于北宋灭亡。

4、高中语文水龙吟登建康赏心亭教案 新人教版必修420192020年高中语文水龙吟登建康赏心亭教案 新人教版必修4教学目标一认知目标1了解辛弃疾及诗作的背景和内容.2感悟辛弃疾词的豪放风格,体会诗人的情感.3学习词的艺术手法.二能力培养目标1培。

5、今人辑有辛稼轩诗文钞存。
二、关于豪放词常识 1豪放派是宋词的一个流派，与婉约派并为宋词两大词派。
2豪放派特点大体是：其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。
创作视野较为广阔，用事。

6、辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。
他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。
因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。
因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。
自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆。

7、学年人教版必修四 水龙吟 登建康赏心亭 教案水龙吟登建康赏心亭教案 教学目标1.鉴赏词意:从意象入手, 把握词作空阔苍凉的意境,孤独悲愤的词人形象,描述词作的画面;了解辛弃疾的生平,揣摩典故,理解诗人报国无门的愤懑.2.鉴赏艺术手法:景物烘。