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学年八年级生物下册812免疫与计划免疫教学设计新人教版

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2、内蒙古杭锦旗八年级生物下册 812 免疫与计划免疫检测题新人教版 精第一节传染病及其预防1下列选项中不属于免疫的正常功能的是 A抵抗病原体的入侵 B清除体内死亡细胞C引起过敏反应 D识别清除异常细胞2医学上,器官移植困难是因为人体对移植器官。

3、八年级生物下册第八单元降地生活第一章传染病和免疫2免疫与计划免疫一一课三练提能培优新版新人教版免疫与计划免疫一课三练提能培优知识点一人体的三道防线1.2017湖州质检皮肤能够阻挡病原体侵入人体,这属于人体防御病原体的A.第一道防线 B.第二。

4、公开课教学设计人教版生物学八年级下册81传染病和免疫复习课教学设计传染病和免疫复习教学设计 一概述本节是人教版生物学八年级下册第八单元第一章传染病和免疫第二节的内容,是新课标确立的健康地生活这一主题中的重要组成部分,在初中生物中占有极其重要。

5、人工免疫 非特异性的免疫 特异性的免疫5.新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是 抗体,特异性免疫 抗体,非特异性免疫 抗原,特异性免疫 抗原,非特异性免。

6、人工免疫非特异性的免疫特异性的免疫5.新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是 抗体,特异性免疫抗体,非特异性免疫抗原,特异性免疫1。

7、1知识与能力: 1能说出人体保卫自身的三道防线的组成及功能.2区别人体的特异性免疫和非特异性免疫.3说明计划免疫的意义.4说出艾滋病的传播途径和预防措施 2能力目标 1通过分析文字和图片。

8、10患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种免疫类型和蛋白质分别是 A特异性免疫抗原 B特异性免疫抗体C非特异性免疫抗原 D非特异性免疫抗体11人患急性炎症时,会出现白细胞数目增多,这种现象。

9、D.垂体肝脏和黏膜人体的第一道防线是皮肤黏膜纤毛等,功能是阻挡杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和免疫细胞主要是淋巴细胞,功能是产生抗体,抵抗抗原。

10、教学重点:1 密切联系生活实际,用身边的事例来引导学生分析,理解传染病流行的三个环节以及预防的措施以及养成良好的卫生习惯.2说出人体三道防线的组成及功能.3区别人体的特异性免疫和非特异性免疫.教学难点:1。

11、人教版生物八年级下说课设计 第八单元第一章第二节 免疫与计划免疫说课稿免疫与计划免疫说课今天我说课的课题是免疫与计划免疫本次说课包括五个环节说教材说学情说教学目标及重难点说教法学法说教学过程.一说教材 免疫与计划免疫是初二下册第一章第二个课。

12、1知识目标:1说出人体三道防线的组成和功能;2说出非特异性免疫特异性免疫的概念和抗原抗体的概念;3描述免疫的功能;2能力目标:1通过分析文字和图片资料来提高学生分析说明问题的能力及交流合作的能力。

13、新人教版八年级初二生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步测试免疫与计划免疫一单选题共14题;共28分1.组织液生成增多,大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿下列各项中不能引起组织水肿的是 A.营养不良,血浆蛋白含量减少B.花粉过敏。

14、人教版生物八年级下册同步第8单元第1章 第二节 免疫与计划免疫 学案1第二节免疫与计划免疫 学习目标 一知识目标: 1说出人体三道防线的组成和功能; 2初步理解抗原和抗体的概念及抗原抗体与吞噬细胞之间的关系; 区别人体的特异性免疫和非特异性。

15、新人教版版八年级下册第八单元健康地生活第一章传染病和免疫2免疫与计划免疫一一课三练提能培知识点一人体的三道防线1.2017湖州质检皮肤能够阻挡病原体侵入人体,这属于人体防御病原体的A.第一道防线 B.第二道防线C.特异性免疫 D.人工免疫解。

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17、人教版八年级生物下册免疫与计划免疫教案设计人教版八年级生物下册免疫与计划免疫教案设计第二节 免疫与计划免疫教材分析本节是人教版生物学八年级下册第八单元第一章传染病和免疫第二节的内容,是新课标确立的健康地生活这一主题中的重要组成部分,在初中生。

18、版八年级生物下册第八单元降地生活第一章传染病和免疫2免疫与计划免疫一一课三练提能培优新版新人教版免疫与计划免疫一课三练提能培优知识点一人体的三道防线1.2017湖州质检皮肤能够阻挡病原体侵入人体,这属于人体防御病原体的A.第一道防线 B.第。

19、学年八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫同步测试新版新人教版有答案免疫与计划免疫一单选题共14题;共28分1.组织液生成增多,大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿下列各项中不能引起组织水肿的是 A.营养不良,血浆蛋白含量减少B。

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