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2、教学重点:选择一个同学,把你对他印象最深刻的地方写下来.写作时能抓住人物的主要特点有条理地写作,突出重点.教学难点:教学时间:2课时教学过程:板块一 游戏激趣,发现特点1.活动设计一:猜猜他是谁。
3、合作学习,将集体智慧发挥最大,完成自我介绍.在教学中的实施:由简入难,逐步深入,环节紧扣,逐见成效.教学方式:本节课我主要采用合作学习的教学法,让学生先交流,再练说,继而连句成段,连段成篇,并通过多媒体直观演示辅助教学。
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5、头发蓬乱的爸爸像大狮子,爱干净的妈妈像大浣熊,个子高高的爷爷像长颈鹿,出门爱化妆的奶奶像百变的狐狸,好捣乱的妹妹好似小兔子,慈爱安静的曾祖母就像猫头鹰祥太的家真像一座让人开心的动物园.作者简介:大岛妙子,1959年生于日本东京。
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