修辞手法公开教案

1、我说你猜:听老师读句子,准确猜出运用了什么修辞手法.1.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.比喻2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天.拟人3.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。

2、三年级语文教案修辞手法原创完整版 修辞手法适用学科 语文适用年级 三年级 授课教师 刘授课对象知识点小学三年级常见修辞手法教学目标1知识与技能: 掌握常见的修辞手法,会判断能运用 理解相关修辞的作用2过程与方法: 1明确修辞手法特点和判断方。

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4、人教版中考 语文修辞手法及运用及答案人教版中考 语文修辞手法及运用及答案一中考语文专项练习:修辞手法及运用1下边句子中不是比喻句的一项是: A.还写了一封信劝慰我,说我是心清如水的学生.B.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来.C.他心急如火地。

5、小学句子修辞手法赏析阅读电子教案小学句子修辞手法赏析阅读现代文阅读分析修辞手法标题的作用课前复习文学常识:1.我国第一部诗歌总集是 .第一部语录体儒家经典是 .2.四书五经,四书指 ,五经指 .3.春秋战国时期百家争鸣,其中孔子是 学派的代。

6、 我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.喻隔阂 陈涉叹息曰:嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀喻平凡的人,鸿鹄喻英雄人物. 4博喻.典型形式,甲像乙丙丁.连用几个比喻从不。

7、正确使用常见的修辞手法教案word版本正确使用常见的修辞手法教案正确使用常见的修辞手法教案解读考纲: 能力方面要达到的层级要求D ED表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级. 题型:仿用。

8、比喻2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天.拟人3.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛.对偶4.爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖爱心是一泓出现在沙漠里。

9、7.形象代本体上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装.SAN三4三与借喻的区别借代与借喻有相近的地方,都是用一事物代另一事物,但它们的性质却完全不同.借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重相似性,借代侧重。

10、 例句 1.火山发出一声咆哮. 2.月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上.荷塘月色 朱自清 3夸张: 对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小.提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果. 类别 。

11、修辞手法判断的专题训练及答案 new教学教材修辞手法判断的专题训练及答案 new小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练1 日初出大如车盖,及日中大如盘盂. 2 孰为汝多知乎 3 为是其智弗若与曰:非然也. 4 桂子花开,十里飘香. 5 腊。

12、正确使用常见的修辞手法教案汇编正确使用常见的修辞手法教案解读考纲: 能力方面要达到的层级要求D ED表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级. 题型:仿用扩写续写作文中修辞手法的运用E鉴赏。

13、高考语 文作文指导善用修辞手法教案2012高考语文作文指导善用修辞手法 写作要领修辞就是修饰词句的意思.对于语言表达来说,语法是解决通不通的问题,逻辑是解决对不对的问题,修辞是解决好不好的问题.广义的修辞包括炼词炼句等许多问题;狭义的修辞是。

14、人教版中考语文修辞手法及运用含答案人教版中考语文修辞手法及运用含答案一中考语文专项练习:修辞手法及运用1阅读下面文字,回答问题. 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增。

15、正确使用常见的修辞手法教案学习资料正确使用常见的修辞手法教案解读考纲: 能力方面要达到的层级要求D ED表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级. 题型:仿用扩写续写作文中修辞手法的运用E。

16、初一现代文阅读修辞手法教案资料初一现代文阅读修辞手法来学堂教育语文学科辅导讲义学生姓名马博宇教师姓名李老师班主任上课日期4.19时间段年级初一课时3教学内容现代文阅读理解修辞手法的运用教学目标掌握阅读理解中修辞手法判断及分析表达效果教学重点。

17、人教版中考语文修辞手法及运用及答案人教版中考语文修辞手法及运用及答案一中考语文专项练习:修辞手法及运用1阅读下面的文字,完成小题. 雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛牦,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着罩着一层薄烟。

18、免费小学三年级语文修辞手法教案 修辞手法适用学科 语文适用年级 三年级 授课教师 授课对象知识点小学三年级常见修辞手法教学目标1知识与技能: 掌握常见的修辞手法,会判断能运用 理解相关修辞的作用2过程与方法: 1明确修辞手法特点和判断方法 。