新浙教版6.2反比例函数

1、新人教版八年级数学下册反比例函数知识点归纳和典型例题一 知识结构 二学习目标1理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式k为常数,能判断一个给定函数是否为反比例函数2能描点画出反比例函数的图象,会用代定系数法求。

2、新人教版九年级数学下 第26章反比例函数反比例函数一, 选择题共30分 姓名1,反比例函数,经过3,5则下列各点在这个反比例函数图象上的有 1,15 3,5 3,5 1,15 1,15 A,5个, B,4个, C,3个, D,2个.2,已知。

3、反比例函数经典一复习要点一:反比例函数定义反比例函数的三种形式在反比例函数中,两个变量xy和常数K均不能为0,另外要注意的是实际问题中自变量的取值范围;变式:kxy反比例函数中的常数是就是两个变量xy的乘积,这一点在求反比例函数解析式时要经。

4、义务教育课程标准实验教科书,复习,我们把函数k为常数,k0叫做反比例函数,其中x是自变量,y是x的函数,k叫做比例系数,反比例函数的自变量x的值不能为0,课前热身,1已知矩形的 是16,设它的一边长为x,则矩形的另一边长y与x的函数关系式是。

5、6.2 反比例函数的图象和性质2,复习题,1反比例函数的图象经过点1,2,那么这个反比例函数的解析式为,图象在第象限,它的图象关于成中心对称,2反比例函数 的图象与正比例函数 的图象交于点A1,m,则m,反比例函数的解析式为,这两个图象的另。

6、回澜阁教育 免费下载 天天更新 www.HuiLanG 新人教八年级下第17章反比例函数整章测试时间90分钟 满分100分班级 学号 姓名 得分 一选择题每小题3分,共24分1如果xy之间的关系是,那么y是x的 A正比例函数 B反比例函数 。

7、解题突破先结合函数解析式和AD,CD的长的特点,找到特殊对应值,再结合CD的长不大于8 m和材料总长不超过18 m进行取舍.命题点 2反比例函数在生活中的实际应用热度:927李老师参加了某电脑。

8、九级数学下册实际问题与反比例函数教学设计新版新人教版课件实际问题与反比例函数典案一教学设计课题26.2实际问题与反比例函数授课人教学目标知识技能1.能灵活运用反比例函数解析式解决一些实际问题;2.能综合利用几何图形方程反比例函数的知识解决实。

9、1 2 3xy21 4 56 7yx4根据反比例函数的定义,关键看上面各式能否改写成k为常数,k0的形式,这里17是整式,4的分母不是只单独含x,6改写后。

10、在用描点法画反比例函数的图象时,应注意自变量x的取值不能为0,且x应对称取点关于原点对称三反比例函数及其图象的性质1函数解析式:2自变量的取值范围:3图象:1图象的形状。

11、BCD4若y与x成正比例,x与z成反比例,则y与z之间的关系是A成正比例 B成反比例 C不成正比例也不成反比例 D无法确定5一次函数ykxk,y随x的增大而减小,那么反比例函数。

12、其中x是自变量,y是x的函数,k叫做比例系数,反比例函数的自变量x的值不能为0,课前热身,1已知矩形的 是16,设它的一边长为x,则矩形的另一边长y与x的函数关系式是,周长,A,B,C,D,C,面积,B,课前热身,2下。

13、A,B,C,D,A,B,C,D,减少,每个象限,当 时,在 内,随的增大而,增大,每个象限,当k0时,在每一象限内,函数值y随自变量x的增大而减小,当k0时,在每一象限内,函数值y随自变量x的增大而增大,两个分支关于原点成中心。

14、教具多媒体教学活动步骤师生活动设计意图回顾教师提出问题:1.我们已经学习了反比例函数的哪些内容2.前面已经学习了一次函数二次函数,类比前面的学习过程,我们将继续探究什么内容呢基本方法有哪些呢。

15、目标解析:用数学表达式表示日常生活的一些实际问题,并能够分析变量之间的变化规律;能在众多的具体的函数表达式中找出一次函数正比例函数以及蕴含反比例关系的函数,通过对这些蕴含反比例关系的具体函数进行分析,抽象概括出反比例函数概。

16、最新沪科版九年级数学上册反比例函数全章教学设计反比例函数第一课时 反比例函数的意义一教学目标1使学生理解并掌握反比例函数的概念2能判断一个给定的函数是否为反比例函数,并会用待定系数法求函数解析式3能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式。

17、例1.已知矩形的面积为36cm2,相邻两条边长分别为x cm和y cm,则y与x之间的函数图象大致是,重点中学与你有约,解题技巧,依题意,xy36,其图象为位于一三象限的双曲线,且y随x的增大而减小,又矩形长x0,所以图象为第一象限的一个分。

18、八年级数学下册 第17章 反比例函数全章教案 人教新课标版20192020年八年级数学下册 第17章 反比例函数全章教案 人教新课标版1711反比例函数的意义一教学目标1使学生理解并掌握反比例函数的概念2能判断一个给定的函数是否为反比例函数。

19、6.3 反比例函数的应用,义务教育课程标准实验教科浙江版数学九年级上册,2.反比例函数的图象性质特征,图象是双曲线,当k0时,双曲线分别位于第一,三象限内当k0时,双曲线分别位于第二,四象限内,当k0时,在每一象限内,y随x的增大而减小当k。

20、新人教版九年级数学下册第26章反比例函数知识点归纳和典型例题新人教版九年级数学下册第26章反比例函数知识点归纳和典型例题1知识结构2 3二学习目标41理解并掌握反比例函数的概念,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式k为常数,能判断一。

21、1711 反比例函数的意义 同步测控优化训练含答案新人教版doc17.1.1反比例函数的意义一课前预习5分钟训练L下列函数中,是反比例函数的是8 1 yA.yx 1 B.y C.y D. 2x 2x x2.已知某气体的质量为5 kg,贝从密。

22、春季新版苏科版八年级数学下学期112反比例函数的图象与性质教案111.2反比例函数的图像与性质1教学目标1能简单分析反比例函数的特征;2用描点的方法画出反比例函数的图像;3经历画图观察猜想思考等数学活动,向学生渗透数形结合的数学思想方法教学。

23、春季学期新版新人教版九年级数学下学期第26章反比例函数单元复习教案7第二十六章反比例函数1.结合具体情景体会反比例函数的意义,理解并掌握反比例函数的概念.2.能用待定系数法求反比例函数的解析式.3.会用描点法画反比例函数图象.4.掌握反比例。

24、新人教版初中九年级数学下反比例函数 数学活动优质课教学设计函数复习与例讲知识要点知识点1平面直角坐标系与点的坐标一个平面被平面直角坐标分成四个象限,平面内的点能够用一对有序实数来表示平面内的点与有序实数对是一一对应关系,各象限内点都有自己的。

25、春季学期新版新人教版九年级数学下学期第26章反比例函数单元复习教案5第二十六章反比例函数1.结合具体情景体会反比例函数的意义,理解并掌握反比例函数的概念.2.能用待定系数法求反比例函数的解析式.3.会用描点法画反比例函数图象.4.掌握反比例。