小学语文葫芦教学设计

1、1导入,齐读课题.大家认真看老师画的这是什么师画葫芦藤.读词语:葫芦藤.2选一选,把生字送回家.瞧,细长的葫芦藤上挂满了小葫芦,这还有两对葫芦兄弟呢,你能分辨它们吗那快来认一认吧指名。

2、宝葫芦的秘密节选.学生齐读课题宝葫芦的秘密.请同学们分小组交流一下自己课前阅读到的关于宝葫芦的秘密的故事,谈谈自己对宝葫芦的感知.今天,我们就和作家张天翼一起,走进童话故事宝葫芦的秘密,走进奇妙的童。

3、我要的是葫芦这篇课文故事性强,考虑到教学中要尊重学生的认识水平,紧密联系生活实际,使学生对所学的知识感兴趣.因此在教学中我设计了情景创设法,以可爱的小葫芦为什么会落呢 这一问题为突破口,采用变序阅读等教学方法.先学习第。

4、部编版小学语文四年级下册第八单元25 宝葫芦的秘密教学设计第八单元集体备课本单元的主题是童话之美,围绕这一主题编排了宝葫芦的秘密巨人的花园海的女儿3篇课文.文章运用拟人的手法和奇妙的想象,来表现人性的纯真美好.宝葫芦的秘密主要讲王葆对奶奶经。

5、3交流识字方法.说说你会记那个字怎么记住的4检查读课文一人一段读后评价纠正提问:读了课文,你知道了什么过渡语:同学们真会读书,收获可真不少.下面我们比一比,看看谁的眼睛最亮找一找两幅插。

6、小学语文二年级上册我要的是葫芦教学案例教师:周婷婷一教材简析:这篇课文是一个寓言故事,共有四个自然段,主要讲一个种葫芦的人,一心只想得到葫芦,却不管叶子上长的蚜虫,结果蚜虫把叶子吃光了,刚长出来的小葫芦变黄了,一个一个都落了.这个故事告诉我。

7、采用小老师领读男女生分组读抢读齐读的方式巩固强化练习.二品味词句,感悟喜爱一品每天,知喜爱整篇课文都写了种葫芦的人喜欢葫芦.放声朗读课文一遍,然后把种葫芦的人喜欢葫芦的句子用横线画出来.学生读。

8、请看图多媒体. 2看了图,你心里有什么感受个读,用读表现出你的惋惜.齐读.对比这样的两幅图,你会产生什么样的疑问 3长得那么好的葫芦,为什么会变黄落了呢你认为这个问题可以在哪些自然段找到答案呢请。

9、主人公是谁呢3.导学:其实这部动画片是根据长篇童话故事改编而成的.出示书,学生读封皮.4.介绍书的作者等要素. 引导学生在读书的过程中要学会关注作者.1学生介绍搜集的作者资料,同学间互相补充.2教。

10、小学语文二年级上册我要的是葫芦优秀教学案例小学语文二年级上册我要的是葫芦教学案例一教材简析:这篇课文是一个寓言故事,共有四个自然段,主要讲一个种葫芦的人,一心只想得到葫芦,却不管叶子上长的蚜虫,结果蚜虫把叶子吃光了,刚长出来的小葫芦变黄了。

11、人教版二年级上册语文我要的是葫芦的教学设计语文人教版二年级上册语文我要的是葫芦的教学设计教学目标:1认识11个生字会写8个生字.2正确流利有感情地朗读课文.3了解植物的叶子和果实的关系懂得与课文有关的事理.4分角色朗读课文并能续编故事培养学。

12、人教版小学语文我要的是葫芦课堂实录一激趣导入师:今天老师给大家带来一位新朋友,看,它是谁课件:葫芦跳出生:葫芦师:大声说出它的名字师做听状生:葫芦个别生读成hu lou师:咦,老师听见有人没把它的名字说准确,它叫课件出字生:葫芦师:谁来读一。

13、统编小学语文二年级上册我要的是葫芦教学参考我要的是葫芦教学参考教材解析课文讲的是一个人种葫芦,叶子上长了蚜虫他却置之不理,大家的好心劝告他也不听,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都落光了的故事.这个故事告诉我们:事物之间是有密切联系的。

14、部编本四年级下册语文 25宝葫芦的秘密教学设计课题宝葫芦的秘密节选课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认妖矩等8个字,会写介绍等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写介绍神仙妖怪规矩等词语.2.自读感悟,感受童话的奇妙。

15、葫芦岛市小学语文教师学科专业素养提升三葫芦岛市小学语文教师学科专业素养提升三级标准培训内容模块二 学科知识与技能三第一部分:高效阅读研究一高效阅读法的内涵及教学体系一高效阅读法的内涵.高效阅读是全国著名语文特级教师程汉杰先生创建的.它是综合。

16、部编本二年级语文上册我要的是葫芦教学设计教学目的要求:1.观察图画图文结合,理解课文,培养观察理解能力.2.结合自然课所学知识,理解重点词句,懂得本课所讲道理,知道植物的叶子与果实的关系.3.运用多种识字方法,在语言环境中学会本课生字新词。

17、小学二年级语文我要的是葫芦教案最新篇一小学二年级语文我要的是葫芦教案教学目标:1在反复的指认和书写中,学生能迅速无误地读出6个生字,并会写8个字;2在反复的朗读与领悟中,学生能正确流利有感情地朗读课文;3学生在教师引导下,了解故事寓意:做任。

18、小学语文四年级26 宝葫芦的秘密节选教案26 宝葫芦的秘密节选 课题宝葫芦的隐秘节选课型讲读课文授课时刻2课时教育方针1.自主学习字词,会认妖矩等8个字,会写介绍等15个生字,了解字义,识记字形.正确读写介绍神仙妖怪规则等词语.2.自读感悟。