小学教育学教学大纲

1、教育学大纲第一章 教育心理学概述复习提要本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展概况.知识点梳理1.教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学,是心理学与。

2、人教版九年义务教育小学数学教学大纲数学教学大纲一前言数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具.掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一.小学数学是义务教育的一门重要学科.从小给学生打好数学的初步基础,发展思维。

3、教育哲学教学大纲教育哲学教学大纲一课程基本基本信息1课程中文名称:教育哲学2课程类别:必修3适用专业:公共事业管理专业4课程地位:基础性学科5总学时:366总学分:27先修课程:教育伦理学二课程目标唤醒并促使教育者更好地理解与他们密切相关的。

4、大学体育教学大纲体育教学大纲一 课程类型通识公共必修课二 学分与学时 学时:64 学分:4分为2个学期,每周2课时三 适用专业高职院校所有专业四 课程的性质和目的 体育课程是为提高学生身体素质和培养学生对体育的兴趣,使每个学生掌握正确的健身。

5、绪论主要阐明什么是教育学为什么要学习教育学和如何学习教育学这三个问题.通过学习,让学习者了解教育学在师范教育中的地位和作用,明确教育基本理论素养是教师的基本素质之一.第一节 教育学的产生与发展 一教育学的发展历程概述。

6、教育心理学考试大纲教育心理学考试大纲教育心理学考试大纲教育心理学考试大纲教育心理学考试大纲教育心理学考试大纲适用于中学教师资格申请者适用于中学教师资格申请者适用于中学教师资格申请者适用于中学教师资格申请者第1章 教育心理学概述第一章教育心理。

7、九年义务教育小学数学教学大纲人教版数学教学大纲一前言数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具.掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一.小学数学是义务教育的一门重要学科.从小给学生打好数学的初步基础,发展思维。

8、中小学心理健康教育教学大纲中小学心理健康教育教学大纲课程编码: 1401121课程性质:专业必修课学时学分: 60 学时 3 学分开课学期:第五学期先修课程:普通心理学社会心理学人格心理学心理测量学等.课程性质目的和要求课程性质教育部公布了。

9、小学教育心理学考试大纲小学教育心理学考试大纲第一章教育心理学概述1教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学.教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律.教一学过程的五要素是:学生教师教学内容教学媒体和教学环境;三种过程是学习过程教学过。

10、中小学心理健康教育教学大纲中小学心理健康教育教学大纲中小学心理健康教育教学大纲课程编码:1401121课程性质:专业必修课学时学分:60学时3学分开课学期:第五学期先修课程:普通心理学社会心理学人格心理学心理测量学等.课程性质目的和要求课程。

11、小学课程与教学研究教学大纲教育硕士小学课程与教学研究教学大纲 Primary school curriculum and teaching research 一说明部分 课程总学时18学时.其中,理论教学10课时,实践训练8课时.1课程性质。

12、教育心理学考试大纲小学教师教育心理学考试大纲第一章教育心理学概述一.教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象 教育心理学:是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学. 教育心理学的性质 是应用心理学的一种,是心理学与教育学的。

13、学前教育学教学大纲成都广播电视中等专业学校课 程 教 学 大 纲 修订草稿课 程 名 称:学前教育学 课 程 类 别:专业核心课 制 定 时 间:2015年10月14日 成都电中教学教务科制学前教育学教学大纲课程名称:学前教育学课程编号:课。

14、义务教育全日制小学数学教学大纲九年义务教育全日制小学数学教学大纲修订版作者:未知文章来源:转载点击数:6731更新时间:9232005一前言二教学目的和要求三教学内容的确定和安排四教学中应该注意的几个问题五各年级的教学内容和教学要求五年制小。