五子棋源码实验报告

1、2.3.2运行环境 53系统设计 53.1系统功能模块设计 53.2类设计 63.2.1 服务器类 63.2.2 游戏客户端 63.2.3 网络客户端类 73.2.4 棋盘类 73.3界面设计 74测试 。

2、软件环境:安装VC6.0第二章 功能描述本程序用C语言实现了五子棋游戏,能进行基本的五子棋操作.程序能实现界面的初始化功能下棋功能人机智能对战功能胜负判断功能悔棋功能读档及存档功能,通过键盘操作控制下棋。

3、五子棋游戏课程设计报告含源代码可以运行 第一章 需求分析 11.1 总体分析 11.2 初始化 11.3 主循环控制模块 11.4 玩家下子 11.5 盘面分析填写棋型表 21.6 对方下子 21.7 胜负判断 2第二章 功能描述 32.1。

4、1功能模块2. 主流程图遇到的一个问题:图形一闪而过解决方法因为WinTC的图形驱动程序EGAVGA.BGI文件安装路径为c:WinTCprojectsint gdriverDETECT, gmod。

5、java课程设计实验报告自娱自乐五子棋Java课程设计说明书 五子棋小游戏 院 系; 管理学院 专业班级: 信管151 学生学号: 日 期 2017.01.05 成 绩: 指导老师签名: 批改日期: 课程设计的目的学习任何知识得目的都是要将。

6、因为需要画棋盘,所以必须有图形容器,这里用picturebox框第一个窗体是登陆界面,因为玩家姓名需要在程序中不断变换,因此需要将玩家名定义成两个变量,又因为这两个变量在几个窗体中都用到,所以在模块中定义为全局变量当五子棋主界面启动。

7、五子棋教学规划实验报告西南交通大学程序语言综合课程设计五子棋游戏课 程 程序语言综合课程设计 学 院 信息科学与技术学 专 业 软件工程 姓 名 学 号 20119050 日 期 2016年月日 第一章 课程设计的目的和要求1.1 课程设计。

8、软件需求分析是软件开发周期的第一个阶段,也是关系到软件开发成败的关键一步.对于任何一个软件而言,需求分析工作都是至关重要的一步.只有通过软件需求分析,才能把软件的功能和性能由总体的概念性描述转化为具体的规格说明,进而建立软件开发的基。

9、在开局时期取得的形势好坏,主动与被动,先手与后手的好坏程度,往往直接阻碍中局的战斗.因此踊跃处置好开局和开局向中局的过渡十分重要.五子棋是从一至五,慢慢布子,进展连系,同时运用限制和反限制的聪慧,在连子的进程中为自己的棋子争得相对的。

10、界面包括几个窗体,窗体上有相应的控件.因为需要画棋盘,所以必须有图形容器,这里用picturebox框第一个窗体是登陆界面,因为玩家姓名需要在程序中不断变换,因此需要将玩家名定义成两个变量,又因为这两个变量在几个窗体中都用到,所以在。

11、1本游戏可选择人与人对战模式.2下法:两人分别执黑白两色棋子,轮流在棋盘上选择一个无子的交叉点落子,无子的交叉点又被称为空点.3输赢判断:黑白双方有一方的五个棋子在横竖或斜方向上连接成一线即为该方赢.程序。

12、5悔棋功能.玩家可以有三次悔棋机会.6胜负判断功能.程序能对下棋的结果进行判断,分出胜负.并显示获胜方.7读档存档功能.游戏中途退出会提示是否存档,如果存档,则下次开始的时候会提示是否读档继续上次的游戏。

13、因为需要画棋盘,所以必须有图形容器,这里用picturebox框第一个窗体是登陆界面,因为玩家姓名需要在程序中不断变换,因此需要将玩家名定义成两个变量,又因为这两个变量在几个窗体中都用到,所以在模块中定义为全局变量当五子棋主界面启动。

14、第一个窗体是登陆界面,因为玩家姓名需要在程序中不断变换,因此需要将玩家名定义成两个变量,又因为这两个变量在几个窗体中都用到,所以在模块中定义为全局变量当五子棋主界面启动之后,首先系统要自动绘制棋盘.思路:用直线绘制棋盘直。

15、五子棋课程设计实验报告西南交通大学程序语言综合课程设计五子棋游戏课 程 程序语言综合课程设计 学 院 信息科学与技术学 专 业 软件工程 姓 名 学 号 20119050 日 期 2016年月日 第一章 课程设计的目的和要求1.1 课程设计。

16、五子棋课程设计实验报告doc西南交通大学程序语言综合课程设计五子棋游戏课 程 程序语言综合课程设计 学 院 信息科学与技术学 专 业 软件工程 姓 名 学 号 20119050 日 期 2016年月日 第一章 课程设计的目的和要求1.1 课。