五年级下册语文教案刷子李人教部编版年级下册

1、人教版五年级语文下册23 刷子李 教案123刷子李教学目标1认识6个生字.读读记记师傅刷浆包袱透亮清爽搜索威严露馅发怔发傻半信半疑等词语.2有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺.3继续领悟并学习作者刻画人物的方法.教学重点感受人。

2、部编版五年级语文下册刷子李课堂教学实录刷子李课堂教学实录课前播放短片,内容为央视挑战群英会栏目变脸和民间奇人绝活展示嘴上功夫的图片.师:今天我们学习一篇文章刷子李,作者冯骥才.我们学过他的文章珍珠鸟,有人称赞他有女娲之手,今天我们再来见识一。

3、最新部编版五年级下册语文教案14 刷子李教案14 刷子李课题刷子李课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认浆傅等7个生字,会写浆傅等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写粉刷刷浆规矩徒弟端茶点烟跟在屁股师傅等词语.2.有感。

4、学生思考,小组交流.4.简介出处5.简介作者6.简介写作背景二初读课文,解决字词1.学生自读课文,要求:1大声流利地读课文,读准字音,读通句子.2遇到自己喜欢的语句,多读几遍.2.自学课文生。

5、像这样会粉刷的人里有很多姓李的人,这些人都能称为刷子李吗为什么叫他刷子李呢他又奇在哪呢学生思考,小组交流.4.简介出处出示课件3:本文选自俗世奇人,其中所述之事,多以清末民国初年天津卫市井生活。

6、预习是一种好习惯,好习惯就要延续下去. 2出示三个难读的词语考考学生:包袱 蘸浆 露馅儿请生带读:第一个读准轻声bo fu,第二个读准第一声zhn jing,第三个最难读,既要读好l242。

7、3.课文是怎样表现他这一绝活的从课文中找出相关语句,用勾画,分组进行讨论.1请一个小组的成员分别展示出他们的答案.2请其他小组成员补充或点评.3师点评.4将所有相关的句子分类别出示,让。

8、23刷子李,本文选自冯骥才的俗世奇人.刷子李普普通通,却有世俗奇人之美称.首先是俗世中的凡人,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是俗世中的奇人,因为他刷墙的技艺高超,让行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

9、刷子李,本文选自冯骥才的俗世奇人,冯骥才1942,当代作家.生于天津.从小喜爱美术文学音乐和球类活动.作品:长篇小说神灯前传,中篇小说集铺花的歧路神鞭.短篇小说集雕花烟斗俗世奇人,作者简介,浆 屁 袱 傅 馅 诈,1.刷子李的粉刷本领到底有。

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11、最新部编人教版五年级下册语文14刷子李教案新教材部编人教版五年级下册语文14刷子李教案1.认识浆傅等7个生字,会写浆傅等15个字,会写粉刷师傅等17个词语.2.默读课文,说说刷子李这个人物的特点.3.结合课文描写刷子李和曹小三的语句,体会作。

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14、部编人教版五年级语文下册第14课刷子李优质教案14 刷子李教学目标1.认识浆傅袱等7个生字,会写浆傅袱等15个字,正确读写粉刷绝活半信半疑等14个词语.2.默读课文.结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点.3.体会课文是怎么写出刷子李的特点。

15、部编版语文五年级下册14刷子李教学参考部编版语文五年级下册14刷子李教学参考共五则一教材解读1课文简说.本文选自冯骥才的俗世奇人.刷子李普普通通,却有俗世奇人之美称.首先是俗世中的凡人,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺。

16、五年级语文下册刷子李教案14 刷子李课题刷子李课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认浆傅等7个生字,会写浆傅等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写粉刷刷浆规矩徒弟端茶点烟跟在屁股师傅等词语.2.有感情地朗读课文,了解一。

17、部编版小学五年级下册语文14 刷子李教案教学设计14 刷子李课题刷子李课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认浆傅等7个生字,会写浆傅等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写粉刷刷浆规矩徒弟端茶点烟跟在屁股师傅等词语.2。

18、部编版五年级语文下册 第五单元 14 刷子李 教案14 刷子李课题刷子李课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认浆傅等7个生字,会写浆傅等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写粉刷刷浆规矩徒弟端茶点烟跟在屁股师傅等词语.2。

19、部编人教版五年级下册小学语文 第14课 刷子李 教案14 刷子李课题刷子李课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认浆傅等7个生字,会写浆傅等15个生字,理解字义,识记字形.正确读写粉刷刷浆规矩徒弟端茶点烟跟在屁股师傅等词语。

20、统编教材部编版五年级下册14刷子李 教案 4刷子李教学设计教学目标1. 认识浆馅诈等6个生字,读读记记透亮清爽半信半疑等词语.2. 正确流利有感情朗读课文,把握课文的主要内容.感受刷子李这位普通手艺人高 超的刷墙技艺,想象其在刷墙时的风采。