我的叔叔于勒叔叔公开教学

1、我的叔叔于勒 导学案我的叔叔于勒 导学案 小编寄语学案导学的模式已经广泛运用于现代教学中.为了更好的将教与学有机结合,提高课堂教学效率,查字典语文小编跟大家分享的这篇关于课文我的叔叔于勒导学案优秀案例,方便大家在教学中灵活运用. 学习目标。

2、我的叔叔于勒 导学案九年级语文上学案我的叔叔于勒导学案学校:芮城五中 主备人:任秋燕 审核人:初三语文组 学习目标:1理解积累拮据阔绰煞白诧异与日俱增十拿九稳等词语.2把握小说的情节构思,培养学生创造性思维.3理解课文从多方面刻画人物形象。

3、我的叔叔于勒教学设计 4我的叔叔于勒教学设计 教学目的1深刻理解小说的主题思想.2学习通过人物语言行动表情揭示人物心理活动,刻画人物性格的写作方法.3学习巧妙的构思,曲折的情节.教学设想1作者莫泊桑的生平与创作以及对理解分析作品有关的一些资。

4、我的叔叔于勒导学案九年级语文上学案我的叔叔于勒导学案学校:芮城五中 主备人:任秋燕 审核人:初三语文组 学习目标:1理解积累拮据阔绰煞白诧异与日俱增十拿九稳等词语.2把握小说的情节构思,培养学生创造性思维.3理解课文从多方面刻画人物形象,以。

5、我的叔叔于勒表格教案我的叔叔于勒教学设计 设计者:高永祥 郑重声明:本设计所有权归著作人及出版人拥有,未经书面授权,不得盗用本设计进行营利活动,更不得进行网络传播,一经发现,将诉诸法律,严肃处理. 教学目标 1掌握辨析小说主要人物的方法. 。

6、如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？在现实生活中，手足之情是否禁得起世俗的考验呢？，今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事，体会一下人情冷暖和世态炎凉。
二、作者介绍。

7、我的叔叔于勒导学案优doc我的叔叔于勒导学案 学习目标:1. 学习通过刻画人物的神态语言动作来揭示人物心理的方法.2. 整体感知人物的命运态度性格,结合社会实际,理解小说的主题.3. 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思,感受他的匠心独运.学习重点。

8、15我的叔叔于勒 导学案15我的叔叔于勒 导学案学习目标1.通读课文,了解故事梗概,能够复述主要故事情节.2.按小说的情节结构划分层次.3.理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法.4.理解小说表现的主题思想.第一课时一自学指。

9、我的叔叔于勒教案教学设计我的叔叔于勒一二文本解读一整体感知莫泊桑的小说,以丰富多彩的题材鲜明生动的人物形象简洁明快的语言幽默机智的艺术风格著称于世.我的叔叔于勒最早发表于1883年8月7日法国的高卢人日报上.作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态。

10、我的叔叔于勒教案设计我的叔叔于勒文本解读一整体感知莫泊桑的小说,以丰富多彩的题材鲜明生动的人物形象简洁明快的语言幽默机智的艺术风格著称于世.我的叔叔于勒最早发表于1883年8月7日法国的高卢人日报上.作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后。

11、我的叔叔于勒教案分析我的叔叔于勒教案分析第一课时 学习目标 1了解莫泊桑及其作品,识记并理解文中的生字生词. 2了解故事情节及小说人物 知识链接 1写作背景 我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品.当时的法国资产阶级不仅和工人阶级的。

12、我的叔叔于勒教案导入我的叔叔于勒教案导入经典版编制人:审核人:审批人:编制学校:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢并。

13、我的叔叔于勒教案学案 我 的 叔 叔 于 勒 教 案九年级我的叔叔于勒教案地位和作用:我的叔叔于勒是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇.从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看,要教会学生体会通过塑造人物形象叙述故事情节描写。

14、我的叔叔于勒教学实录第 1 页 我的叔叔于勒教学实录 一导入 师:同学们,今天我们来学习莫泊桑的一篇小说.对于莫泊桑,大家有什么了解 生七嘴八舌回答后师屏显. 莫泊桑:法国19 世纪著名批判现实主义作家,被誉为短篇小说巨匠. 师:莫泊桑的短。

15、我的叔叔于勒优秀教案我的叔叔于勒优秀教案 我的叔叔于勒优秀教案1一教学目标1理解小说表现的主题思想.2体会人物语言的个性化,进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法.二教学重难点重点:理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法。