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网络学习台账分析

2.体现基于任务的研究性学习 83.体现个性化学习 94.体现学习的合作性 10五、功能模块比较分析 101.信息呈现功能 112.课程互动设计 113.作业递交设置 124.小结 13六、学习监控比较分析 ,3.2用户体验理论213.3 认知负荷理论(Cognitive Load Theory)2

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1、2.体现基于任务的研究性学习 83.体现个性化学习 94.体现学习的合作性 10五功能模块比较分析 101.信息呈现功能 112.课程互动设计 113.作业递交设置 124.小结 13六学习监控比较分析 。

2、3.2用户体验理论213.3 认知负荷理论Cognitive Load Theory234网络教学平台可用性评价指标研究254.1高校网络教学平台功能定位254.2网络教学平台可用性评价诉求274.3网。

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