土地的誓言土地誓言导学案部编七

1、安徽省阜阳九中七年级语文下册 9土地的誓言讲学稿无答案 新人教版安徽省阜阳九中七年级语文下册 9土地的誓言讲学稿 新人教版学习目标:1有感情的朗读课文,感知课文内容,体会作品中表达的思想感情. 2揣摩品味文中富有激情的语言学习过程:一预习导。

2、对故乡土地的热爱,是人们最朴素最真挚的情感之一,当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地的时候,作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情写下了激情飞扬的文章,这就是土地的誓言板书课题及作者二检查预习1学生小组交流课下搜集。

3、主要著作有 和 .三朗读训练:1.正音;注解查阅;挚痛 山涧 缠绕 胸膛 谰语 呻吟 怪诞 辘辘 仰望 白桦 召唤 耻辱 。

4、学年部编版语文七年级下册第8课土地的誓言知识梳理与练习第8课土地的誓言复习与练习1.文学常识土地的誓言作者端木蕻良,20世纪30年代 东北作家群中的代表作家之一.2.文章主题思想 表达了作者热爱故乡思念故乡的情感,抒发了作者因失去故乡的忧伤。

5、四教学后记五拓展延伸 为父亲流泪我没有为父亲流过一滴泪,尽管我眼角常常有泪.我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪,曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪,我认为他们太可怜,太辛苦了.而面对父亲,这个为生活日夜奔波。

6、蜢mng:昆虫,像蝗虫,是害虫.污w秽hu肮脏的东西.4.重点问题1作者运用了哪些手法或技巧来表达对故土的深情答:1运用拟人的手法,以她相称,隐含将故土比做母亲,直接对着故土倾诉。

7、1阅读有关东北作家群的作品:萧红的呼兰河传端木蕻良长篇小说科尔沁旗草原大地的海大江江南风景,短篇小说集土地的誓言憎恨风陵渡等2查询九一八事变的相关影视资料 。

8、初一语文下第7课土地的誓言导学案新课标人教版初一语文下第7课土地的誓言导学案新课标人教版 土地的誓言学习目标1有感情地朗读,感知内容,把握思想感情并积累词语.2揣摩品味本具有激情的语言.3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感.重点揣摩品味本具。

9、K12学习初一语文下第7课土地的誓言导学案新课标人教版初一语文下第7课土地的誓言导学案新课标人教版土地的誓言学习目标有感情地朗读课文,感知课文内容,把握思想感情并积累词语.揣摩品味本文具有激情的语言.培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感.重点。

10、七年级语文下册第二单元7土地的誓言学案新人教版土地的誓言学案教学目标1有感情的朗读课文,体会作者的思想感情.2体会文中拟人排比等修辞手法的运用对表情达意的作用.3理解作者对沦丧故园的眷恋及誓死收复失地的爱国之情.教学重点难点1体会文中呼告拟。

11、人教部编版七年级下册语文第2单元第7课土地的誓言同步练习A卷人教部编版七年级下册语文第2单元第7课土地的誓言同步练习A卷姓名: 班级: 成绩:一 单选题 共8题;共16分1. 2分 下面各组词语中加线字的注音书写有误的一项是 A . 妖饶r。

12、人教部编版七年级语文下册第二单元7土地的誓言教案627 土地的誓言教学准备教学目标知识与能力1掌握本文出现的生字和关键词语,扫清阅读障碍,增加词汇积累.2学习文中呼告拟人排比等修辞手法的运用,体会独白式的创作手法.重点过程与方法1通过展示写。

13、人教部编版七年级下册语文第二单元第7课土地的誓言一课一练带答案第七课 土地的誓言 课课练1下列字形和加点字注音全部正确的一项是A挚痛zh 嗥鸣 蚱蜢z 阑语B誓言sh 镐头 丰饶lo 山涧C亘古gng 耻辱 缠绕chn 默锲D斑斓ln 田垄。

14、部编人教版七年级语文下册 7 土地的誓言 主课件配套教案部编人教版七年级语文下册 7 土地的誓言 配套教案教学目标知识与技能目标:1. 积累词语,掌握炽痛嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古等词的读音词义,并学会运用.2. 解作者及时代背景.3. 感知课文。

15、七年级人教部编版语文下册第二单元7土地的誓言预习检测土地的誓言预习检测一单项选择题共4题,共12分1.下列加线词语读音全都正确的一项是 A炽痛ch 嗥鸣ho 斑斓lnB谰语ln 怪诞dn 亘古gngC碾着zhn 辘辘l 丰饶roD田垄lng。

16、人教版七年级语文下册第9课土地的誓言学案人教版七年级语文下册第9课土地的誓言学案 内容预览: 土地的誓言学案 教师寄语:为什么我眼中常含泪水,因为我对这土地爱得深沉. 学习目标: 1.朗读课文,感知内容. 2.揣摩品味文中富有激情的语言. 。

17、部编初中语文人教课标版七年级下册土地的誓言教学设计 4土地的誓言教学设计教师:慕旭萍教学目标知识目标:积累词语,掌握炽痛嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古等词的读音词义,并学会运用.了解作者及时代背景.感知课文内容,把握作者的思想情感.能力目标:有感情地。

18、统编版七年级语文下册 土地的誓言教案与教学反思精土地的誓言教案与教学反思 教学目标 1积累生字词;揣摩精彩段落和语句,体会拟人排比比喻呼告变换人称等手法的表情达意作用. 2以自主合作探究的学习方式,充分调动学生主动学习和探究精神. 3了解时。

19、学年度初中语文七年级下册第二单元7土地的誓言人教部编版课后练习六十五20192020学年度初中语文七年级下册第二单元7土地的誓言人教部编版课后练习六十五第1题单选题下面全是褒义的一组近义成语是 A花天酒地 醉生梦死 耳闻目睹 耳濡目染B绘声。