通用能力测试教育类山西省晋中市榆次区

1、A小学B初中8普通教育学的作者是.A卢梭B赫尔巴特C杜威D洛克9形状知觉的关键期是出生后到.A四岁左右B二岁左右C六岁左右。

2、山西省晋城市陵川县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液。

3、山西省晋城市泽州县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1广泛意义上的教育目的存在于活动之中.A家庭教育B社会教育C学校教育。

4、山西省大同市矿区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1影响教师课堂管理的情境因素是.A教师的领导风格B班级性质C对教师的期。

5、答案B8教师在教学过程中编制试题评定学生学业成绩的过程是指.A测量B测验C考试D评价9孟子的性善论从教育对人的地位提升的角度讲是.A发现人的价值。

6、C社会教育D大众教育8班级工作的组织者领导者和教育者是.A校长B教导主任C班主任D任课教师9寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于.A三小时。

7、B取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;C保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训;D取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历.答案C8基础教育课程。

8、8问题解决的过程包括发现问题理解问题提出假设和.A思维程序B调查研究C验证假设D论证假设9小学生的思维.A正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B正处于抽。

9、8提出人力资本理论的学者是.A布鲁纳B赞可夫C舒尔茨D皮亚杰9由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为.A顺向迁移B。

10、D练习曲线8教育工作中,要做到因材施教长善救失,这说明.A教育要适应年青一代身心发展的顺序性B教育要适应年青一代身心发展的阶段性C教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D。

11、D03岁8为人的身心发展提供前提的因素是.A成熟B环境C遗传素质D教育9人的生理成熟以具有能力为标志.A创造B学习C生殖D思。

12、山西省晋城市沁水县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

13、山西省晋城市泽州县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

14、山西省晋城市阳城县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

15、山西省晋城市高平市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

16、C教师的交往D教育反思8不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾.A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质9学校文化的核心是。

17、B教育目的C教育法规D教育政策8下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是.A威尔逊B格塞尔C弗洛伊德D华生9上课是教学诸环节中的环节。

18、C布鲁纳D托尔曼8根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是.A中性反应B条件反应C无条件反应D操作反应9德育目标是教育目标在人的方面的总体规格要求。

19、B讲解法C示范法D范例法8条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为.A无条件刺激B无条件反应C条件刺激D条件反应答案D9教师的职业道德修养。