通用能力测试教育类黑龙江省绥化市海伦市

1、B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性8、人的身心发展的源泉和动力是（）。
A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性9、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上。

2、黑龙江省黑河市孙吴县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的.A抑郁质B黏液质C。

3、黑龙江省黑河市五大连池市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1气质性格与活动的关系,下列表述错误的是.A表现在活动中B对活。

4、黑龙江省大庆市龙凤区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1汉代首先提出独尊儒术思想的是谁A王充B董仲舒C贾谊D郑玄答案B2。

5、黑龙江省佳木斯市同江市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期,人们称之为.A总在活动期B。

6、黑龙江省牡丹江市东宁市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教学技能的学习包括.A言语表达能力B言语表达能力教师课堂驾驭能。

7、黑龙江省鸡西市虎林市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1儿童心理学中的儿童是广义的,其年龄阶段一般是指.A03岁 B36。

8、8、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型9、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A、概念学习B、命题学。

9、黑龙江省伊春市铁力市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育目的的主要功能有:导向功能调控功能和.A评价作用B评价功能C。

10、黑龙江省黑河市爱辉区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1提出课程原理和评价原理的教育家是.A裴斯泰洛齐B洛克C泰勒D赫尔。

11、黑龙江省齐齐哈尔市龙江县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1我国心理学家提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应.A林传。

12、C、简单性D、纯真美好【答案】C8、品德是一种（）。
A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征9、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。
A、原。

13、黑龙江省黑河市北安市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现在上.A所使用的教。

14、黑龙江省黑河市嫩江县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1专家教师的课时计划简洁灵活,以为中心.A学生B教师C教材D教学思。

15、黑龙江省牡丹江市宁安市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1前运算阶段发生在.A02岁 B27岁 C711岁 D1216岁。

16、黑龙江省黑河市逊克县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1有个孩子听到妈妈说你是好孩子.他说不,我是坏孩子.这说明这个孩子。

17、D、荡秋千8、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合9、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意。

18、C、教育媒介D、教育环境9、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标10、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的。

19、8、素质教育是以（）为重点的教育。
A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【答案】B9、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

20、D、康德8、（）是树立正确学生观的基础。
A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生【答案】B9、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学。