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通信原理教学大纲文档

明确运动方程和轨道方程的意义,学会用微分方法由运动方程求速度、加速度,以及用积分方法由加速度、速度求运动方程;掌握运动叠加原理,学会把一个复杂的运动分解成几个互相垂直的分运动以及把几个分运动叠加成合运动的方法。几种典型的质点运动,2、位置矢量、位移、速度、加速度等物理量的矢量性,以及它们之间的微积分

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1、明确运动方程和轨道方程的意义,学会用微分方法由运动方程求速度、加速度,以及用积分方法由加速度、速度求运动方程;掌握运动叠加原理,学会把一个复杂的运动分解成几个互相垂直的分运动以及把几个分运动叠加成合运动的方法。
几种典型的质点运动。

2、2、位置矢量、位移、速度、加速度等物理量的矢量性,以及它们之间的微积分关系。
第一节参考系 坐标系 质点一、参考系二、坐标系三、质点第二节质点的位矢、位移和速度一、质点的位置坐标和位置矢量 二、运动方程和轨道三、质点的位移。

3、 2总 计 课 时 数 54注意:其他为总复习或机动课时六、考核形式:管理信息系统是工商管理类专业的核心课程,培养学生理论联系实际,分析设计管理信息系统的课程,其考核类型为考试课程,。

4、成都大学通信原理复习题精品文档15页填空题:1语音基带信号的频率范围一般在到之间.2按传输媒质的不同,通信可以分为两大类:一类称为,另一类称为.根据信道传输的信号种类的不同,通信系统可以分为和.通信系统按调制方式可分为和.3根据香农公式,在。

5、掌握机构组合设计、机械运动方案简图设计、机构创新设计及现代产品设计的一般方法。
本课程着重培养学生具有设计基本机构的能力和初步具有现代机器运动方案的分析和创新设计能力及相关技术工作的适应能力。
本课程安排有理论教学,课程设计和实验三个教。

6、6学分;第五、六学期六、适用专业过程装备与控制工程、生物工程七、编制者高智,副教授八、编制日期20XX年9月九、课程的目的与任务化工原理课程是化学工程、化工工艺及相近专业的一门主干课程,是学生在具备了。

7、培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯和对问题提出多种解决方案、选择不同的方法对设备进行维护的能力。
【三】素质目标1、了解轨道交通信号与通信设备基本构成与主要功能。
2、具有严谨工作作风,实事求是的学风,树立创新意识。
3、树立良。

8、第二节 政治学的历史发展和研究方法 一、中国古代政治学和西方政治学的历史演变 二、马克思主义政治学的形成和发展 三、学习和研究政治学的意义四、政治学的研究方法【教学要求】一、通过本章的学习,使学生正确把握政治的含义,。

9、4主要过程核算及成本计算 165会计凭证 6会计账簿财产清查 财务会计报告9会计核算组织程序 10会计组织工作54第一章 总论(讲授2学时 讲授)【知识点提示】。

10、1第一章需求与供给的一般原理2第二章消费理论第三章生产理论4第四章成本、收益与利润最大化的均衡5第五章市场理论6第六章生产要素市场和收入分配理论7第七章一般均衡与经济效率8第八章市场失。

11、6学时第七章 多媒体传输网络 6学时第八章 多媒体通信终端与系统 5 学时第九章 视频数据的分组传输 4学时第十章 视频在异构环境中的传输 3学。

12、采用百分制计分方式。
4.课程总评成绩构成:课程总评成绩满分为100分期末课程总评成绩构成考核内容考核方式考核目标比例%平时考核40%到课情况(出勤)课堂点名学习态度5%课堂表现。

13、难点:运用极限状态法的计算原则计算由荷载对结构产生的组合效应值。
3能力培养要求使学生了解混凝土结构的基本概念及其特点,熟悉钢材、混凝土及圬工材料的物理力学性能。
理解理解极限状态法的基本概念,掌握承载能力极限状态和正常使用极。

14、 电子邮箱:答疑时间、地点与方式:可分为集体答疑与个别答疑的形式,集体答疑的时间、地点与上课相同,个别答疑主要通过电子邮件与电话联系或者经管楼102办公室约谈讨论等方式。
二、课程简介管理学原理为工。

15、通过本课程的学习,旨在使学生掌握信用管理的基本原理和方法,掌握政府信用管理、企业信用管理、消费者信用管理和金融工具的信用管理的基本理论、实务和操作技术;熟悉信用管理的相关法规,了解国内外信用管理的前沿理论。
四、师资团队课程组长:。

16、五、通信业务发展的趋势六、思考与练习本章小结:1、通信是一个消息传递的过程。
2、通信系统是一种应用技术,它对通过通信技术的应用可为人们提供通信服务。
具备运营条件,能面向大众提供商业服务的通信应用才是运营商提供的通信业务。

17、化工单元操作是组成各种化工生产过程、完成一定加工目的的基本过程,其特点是化工生产过程中以物理为主的操作过程,包括流体流动过程、传热过程和传质过程.(二)教学目的化工原理课程的目的是使学生获得常见化工单元操作过程及设备的基础知识、基本。

18、学时理论实验合计1、绪论2课外(元器件的高频等效模型)2、小信号调谐放大器123153、高频调谐功率放大器8114、正弦波振荡器7105、振幅调制与解调146、角度。

19、1.课程教学要求和学时分配流体流动 22学时(1)主要内容:流体的重要性质;流体静力学;能量衡算方程及其应用;流体的流动现象;流动在管内的流动阻力;管路计算;流量测量。
(2)重点:流体静力学基本方。

20、闭卷卷。
计分方法:百分制。
评分比例:期末考试与平时成绩相结合,期末考试成绩占总成绩80%,平时成绩占20%。
平时成绩占总成绩的 20% 。
主要考察学生的出勤情况、参与讨论情况及效果、能力水平等平时表现。

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