滕王阁序教学

1、5 滕王阁序5 滕王阁序第一课时学习目标 1理解和积累文中重要文言词语的意义或用法2翻译重要句子学习重点 理解和积累文中重要文言词语的意义或用法学法难点 翻译重要句子学法指导 自主合作探究知识链接 作家作品王勃,字子安,绛州龙门人今山西河津。

2、滕王阁序教案14滕王阁序教案14导读:教学目的:1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点.2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法.3.理解文中的典故.4.掌握故尽属即且矣的用法.5.背诵课文.教学重点:理解典故;理解内容和观点.教学难点:骈。

3、滕王阁序5滕王阁序教学目标1背诵全文.2学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的内在特征对偶与用典.3积累文化知识.教学重点理解基础,熟读本文直至背诵.教学课时两课时教具准备多媒体FLASH动画和POWERPOINT第一课时总第8课时。

4、滕王阁序教案5滕王阁序教案教学目标:学习体会本文优美的语言及其表达方式,背诵全文.2了解骈文的两大特征对偶与用典,积累文化知识.3体会作者怀才而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感.教学重难点:注释,疏通文意,体会骈文特点.2指导诵读。

5、滕王阁序 2高二语文滕王阁序导学案1目标展示1.了解作者及其骈文的特点.2.结合注释通读全文,划分全文结构.3.反复诵读,掌握诵读特点.4. 体会作者怀才不遇,愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情一知识链接作者简介王勃649或650676或67。

6、滕王阁序同步素材 历代滕王阁诗滕王阁序同步素材 历代滕王阁诗登滕王阁汪应轸十载扁舟去五湖,烟花千里又洪都.个中不减麒麟阁,何处能寻蛱蝶图.南浦湍声流夕照,东皋春色带云锄.王韩文焰冲牛斗,未信当年独愧卢.登滕王阁苏坐久淡无虑,悠然片月生.疏星。

7、滕王阁序学案滕王阁序学案学习要点了解骈文的文体特点.2学习本文优美的语言.3了解相关文言知识及文学典故.4积累故尽属即等实词义项,且矣等虚词的用法.学习本文情景交融的写法,理解作者复杂的感情.重点讲解整体感知本文原题为秋日登洪府滕王阁饯别序。

8、滕王阁序教学设计滕王阁序教学设计导读:新唐书王勃传中说:勃属文初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆石卧.及寤,援笔成篇,不易一字.时人谓勃为腹稿.王勃才气从中可见一斑.正因为如此才华,路过洪州,参加滕王阁重阳宴会时,才能顷刻而就,文不加点。

9、滕王阁序教师用滕王阁序文言知识归纳一文学常识王勃649675,唐代诗人.字子安.绛州龙门今山西河津人.王勃与杨炯卢照邻骆宾王以诗文齐名,并称王杨卢骆,亦称初唐四杰.王勃的祖父王通是隋末著名学者,号文中子.父亲王福历任太常博士雍州司功等职.王。

10、滕王阁序 教学实录滕王阁序 教学实录 教材 20140805 09:06 滕王阁序 教学实录一导语设计:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物.国学大师梁启超曾以这段意思中包含哲理的话勉励清华学子,是说以大勇气,大坚韧来面对困境,以。

11、1滕王阁序滕王阁序课后习题及参考答案1.给下列加点的字注音.翼轸 瓯越 棨戟懿范 襜帷 潦水骖 绣闼 雕甍舳 孤鹜 彭蠡遄飞 睢园 帝阍多舛 睇眄 簪笏叨陪 捧袂 梓泽2.找出下列句中的通假字并解释.1云销雨霁,彩彻区明通,2俨骖 于上路通。

12、滕王阁序教案4滕王阁序教案教学目标 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点. 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法. 3.理解文中的典故. 4.掌握故尽属即且矣的用法. 教学重点理解典故;理解内容和观点. 教学难点骈体文的特点 教学安排。

13、滕王阁序 教学设计滕王阁序教案教学目的知识与能力目标:1.了解滕王阁序的写作背景及之所以成为千古名篇的原因.2.欣赏滕王阁序的景美.3掌握故尽属即等实词,体会且矣等虚词的用法4. 训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力.过程与方法目标:1。

14、滕王阁序教学设计滕王阁序教学设计教学目的1.背诵全文.2.学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两大特征对偶与用典,进行文言仿写训练.3.积累文化知识.教学重点1.理解基础,熟读本文直至背诵.2.通过仿写感受了解文言的特征.教学设想。

15、滕王阁序37167滕王阁序导学案编写人: 审核: 时间: 完成等级 更正等级学习目标1了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识2掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用3领会情景交融的写法,感悟语言4准确把握诗人在。

16、王勃滕王阁序教学设计王勃滕王阁序教学设计王勃滕王阁序教学设计教学目的知识与能力目标:1.了解滕王阁序的写作背景及之所以成为千古名篇的原因.2.欣赏滕王阁序的景美.3掌握故尽属即等实词,体会且矣等虚词的用法4.训练学生能将名句改写成优美片段散。