陶罐铁罐教案汇编

1、三年级语文陶罐和铁罐教案小学语文新课程标准教材语 文 教 案 2019 2020学年度第二学期 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 小学语文 小学三年级语文教案陶罐和铁罐教案教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生。

2、3、有感情地朗读课文，演一演故事。
4、写出读后的想法。
（二）、过程与方法：1、通过多种形式的朗读及小组合作学习，让学生在语境中理解，在朗读中感悟。
（三）、情感、态度、价值观：1、懂得做人应该谦虚谨。

3、三年级下册陶罐和铁罐教案三年级语文下册陶罐和铁罐教学设计教学目标:1认识本课陶谦虚嘴恼怒吵感等14个生字,会正确书写陶谦虚3个生字.2学习课文19自然段,体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制.3流利有感情的朗读课文29自然段,学会从不同的语言。

4、2）正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用“ ”标画生字新词；尝试读出自己的感受，用“ ”画出精彩的语句；尝试读懂课文容，能大胆提出自己的疑惑，用“？”把没弄明白的问题做上标记。
（3）学会和同伴交流学习收获，在相互检测。

5、学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、等。
2、指名读，指导学生把_读流利。
“渣滓”的“滓”要读轻声。
“陶罐”“铁罐”为了听起来舒服，读时也可以稍加儿化。
“闷”字是多音字，在文中读一声。
教。

6、陶罐和铁罐教案范文3篇陶罐和铁罐教案范文3篇陶罐和铁罐教案范文3篇 在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学恰当的教学方法.我们应该怎么写教案呢以下是帮大家整理的陶罐和铁罐教案范文,仅。

7、陶罐和铁罐教案第二课时27陶罐和铁罐第一课时一教材简析这是一篇童话故事,通过陶罐和铁罐之间的争辩和它们的不同结局,揭示了一个简单而深刻的做人道理.故事主要通过对话来展开情节,推动故事的发展.这也是本文的精彩之处,其中的神态语言描写栩栩如生。

8、部编版6陶罐和铁罐教案及作业题6.陶罐和铁罐教学目标 知识与技能:1.认识陶罐等10个生字,会写骄傲等11个生字,正确读写骄傲懦弱谦虚代价等词语; 2.能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受到铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚,从而有感情地朗读。

9、陶罐和铁罐名师教案设计陶罐和铁罐教案设计篇一教学目标1理解课文内容,学会全面地看问题,懂得:要多发现别人的长处,要正视自己的短处.2学习生字,理解词语的意思.3练习归纳段意.4分角色朗读课文.教学重点1理解课文内容,学会全面地看问题,要多发。

10、关于陶罐和铁罐教案9篇2022关于陶罐和铁罐教案9篇陶罐和铁罐教案 篇1 教学目标: 1认识本课6个生字;分角色朗读课文. 2阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理. 教学步骤: 一导入 这节课,我们来学习第19课:陶罐和铁罐 。

11、部编版陶罐和铁罐公开课教案36陶罐和铁罐教学目标知识与技能:1.会认10个生字,会写11个字.能正确读写国王骄傲等词语.2.结合课文相关语句,了解陶罐和铁罐不同的性格特点.分角色朗读课文.3.默读课文,能说出陶罐和铁罐之间发生的故事,懂得每。

12、人教部编版陶罐和铁罐优秀教案5三年级下册语文教案 反思6 陶罐和铁罐人教部编版6 陶罐和铁罐教学导航教学目标1.会认10个生字,会写10个生字,能正确读写骄傲傲慢等词语.2.分角色有感情地朗读课文.3抓住重点词句读懂课文内容,学习正确看待人。

13、部编语文三年级下册陶罐和铁罐教案 课题陶罐和铁罐课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能: 1.认识陶罐等10个生字,会写骄傲等10个生字,正确读写骄傲懦弱谦虚代价等词语; 2.能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受到铁罐的傲慢无礼。

14、陶罐和铁罐教案合集7篇陶罐和铁罐教案合集7篇 陶罐和铁罐教案 篇1教学目的:1认识6个生字,联系上下文理解御厨奚落懦弱,轻蔑和睦相处覆灭等词语.2阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理.3分角色朗读课文.教学重难点:重点:自读课。

15、语文教案反思 陶罐和铁罐6 陶罐和铁罐教学导航教学目标1.会认10个生字,会写10个生字,能正确读写骄傲傲慢等词语.2.分角色有感情地朗读课文.3抓住重点词句读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法;使学生懂得不要自以为是,人各有所长,不要。

16、精选陶罐和铁罐教案4篇精选陶罐和铁罐教案4篇陶罐和铁罐教案 篇1 学习目标: 1理解课文内容,学会全面地看问题;懂得要多发现别人的长处,要正视自己的短处. 2积累表现陶罐和铁罐神态动作的词句,培养学生的兴趣和能力. 学习重点:通过陶罐和铁罐。

17、陶罐和铁罐优质课教案陶罐和铁罐优质课教案篇一:陶罐和铁罐 公开课教案 陶罐和铁罐第一课时教学设计 院桥小学 潘佳 教学目标: 认读识记生字新词,能联系上下文理解词语意思. 分角色有感情地朗读课文,读懂课文内容. 通过陶罐和铁罐的对话神态的描。

18、三下6 陶罐和铁罐教案 课题陶罐和铁罐课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能: 1.认识陶罐等10个生字,会写骄傲等11个生字,正确读写骄傲懦弱谦虚代价等词语; 2.能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受到铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦。