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太阳教学实录

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1、太阳优秀课堂实录太阳优秀课堂实录第一课时 第一部分师生互相问好,开始上课.师:敢积极发言吗生:敢.师:我现在要提课堂上的第一个问题.不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手.学生陆陆续续举手举得不痛快.放下手.后面犹犹豫豫的。

2、好,站起来的同学读第一段,读完了就坐下.第二段谁想读就赶快站起来,站起来就读,包括现在站着的同学.自己争取机会.现在开始.站着的学生一齐朗读,读完后教师马上说: 坐下,读第二段的赶快站起来,接着读. 全体学生站起来。

3、四个太阳课堂教学实录精品教育doc四个太阳课堂教学实录教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文一年级下册.第一课时一猜谜引入,设置悬念.师:同学们喜不喜欢猜谜语我出个谜语给大家猜,比比看,谁最爱动脑筋.这个谜语是:一个老公公,面孔红彤彤,晴。

4、你们真聪明,就是太阳.板书课题:太阳齐读课题.还有一个关于太阳小故事,你们想看吗齐声想.那好,现在我们就一起来看一看多媒体.看故事后羿射日.故事看完了,谁知道天上为什么只剩下一个太阳了呢因。

5、四个太阳课堂实录四个太阳课堂实录 师:刚才姚老师欣赏了大家的画,发现小朋友画的太阳真是丰富多彩,有趣极了.我选了几幅,请这幅画的小主人站起来,介绍一下自己的画.师:实物投影仪分别出示生A生B生C的画生A:我画了个绿色的太阳,因为我们看到的太。

6、我们一起把课题读读吧齐读课题读了课题,你能提出什么问题生1:天上明明只有一个太阳,为什么要画四个太阳生2:我想知道这个小朋友画了四个什么样的太阳 二初读课文,识字写字其实这些问题的答案就在课。

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8、举手不果断就没有发言权了.听清了.现在举手的同学站起来.没有举手的不许站,你没有权利.好,站起来的同学读第一段,读完了就坐下.第二段谁想读就赶快站起来,站起来就读,包括现在站着的同学.自己争取机会.现在开始。

9、好的.爷爷是不是你家亲戚是亲人.嗯,你看,一家人,叫亲人,和你这家人有婚姻关系的那些家庭成员,才叫亲戚.我是不是你家亲戚不是,呵呵.那我是你什么叔叔.众笑叔叔不是亲戚吗这个叔叔啊,尊敬别人。

10、精品部编版四个太阳教学实录部编版四个太阳教学实录 师播放种太阳歌曲伴奏带,哼唱其中一小段 师生一起快乐地击节奏 师:小朋友们,请你们仔细地听听这首歌里唱了什么 生:太阳 师:大家看,一轮红日挂在天空. 师出示生字卡片,讲解挂字 师:如果没有。

11、四个太阳课堂教学实录word课件四个太阳课堂教学实录这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换.要求学生抽空抄录并且阅读成诵.其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生价值理想。

12、小学语文四年级教学实录教学实录太阳第二课时 小学语文四年级教学实录教学实录太阳第二课时 师:上一堂课我们找出了第一中队长一般特点,找出了第二中队长关系密切,也找出了大队长太阳.那我要问一问了,谁想当大队长学生争着举手你过来,一学生上前来想当。

13、四个太阳第二课时教案课堂教学实录四个太阳第二课时教案课堂教学实录 郧西县实验小学吴兴莲设计思路 教学时,以四个太阳为线索,通过看太阳读太阳说太阳赞太阳画太阳体验作者善良的心地和美好的愿望. 通过对课文的朗读词语的感悟情景的想象,让学生走进四。

14、四个太阳第二课时教学实录之一四个太阳第二课时教学实录之一小学语文新课程实验教材人教版一年级下学期.教材解读本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,代表了不同的季节.夏季绿绿的太阳挂在太空,给高山大地校园送来了清。

15、五年级语文教案太阳教学实录1太阳教学实录1五年级语文教案师:环视挺精神的,我想问几句话,上课之前咱们聊聊好吗生:好师:咱们没见过面,互相认识认识,行吧生:行.师:知道我姓什么吗生:知道.师:你说说我姓什么生:您姓支师:哪个支学生无语谁知道哪。

16、支玉恒老师太阳教学实录上支玉恒老师太阳教学实录上 师生互相问好,开始上课. 师:敢积极发言吗 生:敢. 师:我现在要提课堂上的第一个问题.不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手.学生陆陆续续举手举得不痛快.放下手.后面犹犹。

17、支玉恒老师太阳教学实录上精品教育docdoc支玉恒老师太阳教学实录上师生互相问好,开始上课.师:敢积极发言吗生:敢.师:我现在要提课堂上的第一个问题.不管问题有多难,不管你会不会答,你都敢尝试一下的,请举手.学生陆陆续续举手举得不痛快.放下。

18、一年级语文 四个太阳教学实录四个太阳教学实录一年级语文教案教材解读:本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,代表了不同的季节.夏季绿绿的太阳挂在太空,给高山大地校园送来了清凉.秋季金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收。

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