精品课堂录播教室

1、精品大象的耳朵课堂教学实录大象的耳朵课堂教学实录大象的耳朵课堂教学实录1教学目标:知识与技能1会认7个生字,会写8个生字,掌握2个多音字.2正确流利有感情地朗读课文,读好问句.3理解课文内容,能说出大象的想法是怎样改变的.4结合生活实际,说。

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5、高中语文过秦论课堂实录精品教育doc高中语文:过秦论课堂实录上课,师生互致问候铁皮鼓:今天是三八妇女节学生:可是跟你没关系呀一部分坏笑祝老师节日快乐铁皮鼓:祝所有女同学节日快乐今天是你们的节日,男同学可要做到打不还手,骂不还口啊有几个女生已。

6、第三章 精品录播系统方案综述 83.1 方案整体描述 83.2 系统背景介绍 83.3 系统应用范围 93.3.1 网络课件制作 93.3.2 优质课程资源库建设 93.3.3 远程教学应用 93.3.4 教学技。

7、四个太阳课堂教学实录精品教育doc四个太阳课堂教学实录教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文一年级下册.第一课时一猜谜引入,设置悬念.师:同学们喜不喜欢猜谜语我出个谜语给大家猜,比比看,谁最爱动脑筋.这个谜语是:一个老公公,面孔红彤彤,晴。

8、2 我的母亲课堂教学实录精品教育doc2 我的母亲课堂教学实录教学目标知识与技能:学习本文截取人物生活中最典型的经历片段来表现人物.过程与方法:通过拓展比较阅读,学生合作式研究式学习,总结一点写人的方法.情感态度价值观:更深刻地去理解生活中。

9、月光曲第一课时课堂实录精品教育doc月光曲第一课时课堂实录板书课题:月光曲课件打开:月光下的大海,贝多芬的照片.放音乐致爱丽斯.师:同学们,课前我们聊几句好吗刚才有一首优美的曲子,你们听到过吗生:听到过.师:那这首曲子的曲名知道吗生:月光曲。

10、我和祖父的园子课堂实录1精品教育doc我和祖父的园子课堂实录1全国苏教版国标本小学语文实验教科书第三届课堂教学大赛2019年12月2日下午:第七节课课题:五下我和祖父的园子师生问好师:你们已经初读了第十八可,读课题.生:读师:这个园子是谁的。

11、最新作文教学课堂实录二 精品作文教学课堂实录二作文教学课堂实录我想变教学目标1 引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生习作的素材.2 通过阅读积累,让学生领悟写想象作文的方法.3 通过谈话交流,先引后放,进一步培养学生学写想象作文。

12、葡萄沟第二课时课堂实录精品教育doc葡萄沟第二课时课堂实录课前活动值日班长向同学们推荐今日名言:时间是一只飞翔的鸟,并简单讲解.上课师:接着值日班长的话题说得好是的,时间很宝贵,那我们现在就抓紧时间上课,好吗生:好师:孩子们,这节课我们继续。

13、粤教版精品教案 项脊轩志课堂实录n项脊轩志教学实录项脊轩志课堂实录师:在上课之前,老师请两位学生上来做一件简单的事,那老师抽学号吧,44号和47号,学生上台后把你们的名字写在黑板上.生1:写张政梁生2:写竺语嫣师字写得端正,你们的名字取得更。

14、鲁滨逊漂流记课堂实录精品教育doc鲁滨逊漂流记课堂实录六年级下册鲁滨逊漂流记是一篇小说,主要讲述鲁滨逊不屑守成,出海闯天下.在遭遇海难流落到荒岛上以后,他运用自己的头脑和双手,把荒岛改造成世外桃源的故事.今天,语文网小编跟大家分享鲁滨逊漂流。

15、莫泊桑拜师课堂实录与赏析精品教育doc莫泊桑拜师课堂实录与赏析同学们,看着我,再回想一下你们的语文老师,比较一下,我和你们的语文老师有什么不一样我们的语文老师是女的,而您是男的.我们老师五十几岁了,您很年轻.您文质彬彬,而且富有幽默感,而我。

16、装在套子里的人课堂实录精品教育doc装在套子里的人课堂实录别里科夫为什么要把自己装在套子里别里科夫为什么要把别人装在套子里教学目标:掌握别里科夫的形象特点教学内容:自读装在套子里的人,分析别里科夫的形象特点教学步骤:一导入新课别里科夫去世了。

17、教育资料忆江南课堂教学实录学习精品忆江南课堂教学实录师:同学们好,认识你们很高兴.生:老师好.师:老师想听你们用无锡话向我问好.生用无锡话问好,全场笑师:面朝台下听课的老师们,也用无锡话向他们问好:欢迎大家来到无锡.生:无锡话老师们好,欢迎。

18、窦桂梅游园不值课堂实录精品教育doc窦桂梅游园不值课堂实录上课之前,窦老师已把诗板书在黑板上.学生就座.在主持人的邀请下,窦老师来到台上.学生背黄鹤楼送孟浩然之广陵师:课前同学们背了那么多的诗.有人说,诗是推敲出来的.这便让我想起一个诗人。

19、伯牙绝弦课堂录评精品教育doc伯牙绝弦课堂录评一导读题未成曲调先有情课件出示伯牙鼓琴图,配乐师:同学们,让我们走进两千多年前的春秋时期.我们看到的这幅画叫伯牙鼓琴图.你看,图中这位入神弹琴的,一身长袍,羽扇纶巾,达官贵族的打扮,他就是晋国的。

20、精品我与地坛课堂教学实录我与地坛课堂教学实录 史铁生在母亲身上读懂了苦难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,为所爱的人承受一切苦难,为所爱的人献出一切爱,也为所爱的人更坚定地生活下去.他从母亲身上读懂了生命的意义.母亲理解儿子,儿子读懂母亲。