四年级心理健康辅导课教案

1、二辅导目标1协助学生在竞争性的活动中了解自己的能力气质和性格特点,认识到自己在与人合作竞争中的优势与不足,达到正确的自我认识与悦纳.2在竞争活动中学会团队合作.三辅导重难点重点:使学生在活动中充分体验自我的心。

2、四年级心理健康下册第916课教案小学四年级心理健康第二学期教案第九课 我爱爸爸妈妈教学目标:1.加深对父母的了解,学会关心父母.2.理解父母对自己的疼爱,感激父母的养育之恩.3.把感恩意识融入日常生活中,用实际行动表达对父母的爱.教学准备。

3、四年级上心理健康教案四年级上心理健康教案第一课:我是什么样的人教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法.学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法.一导入教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢自己有哪些优点。

4、四年级下册心理健康课全册教案第九课 我爱爸爸妈妈教学目标1.加深对父母的了解,学会关心父母.2.理解父母对自己的疼爱,感激父母的养育之恩.3.把感恩意识融入日常生活,用实际行动表达对父母的爱.教学重难点1.重点:学生在了解父母的基础上,向父。

5、四年级心理健康教育下册教学计划一 指导思想认真贯彻中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求,切实加强青少年的思想道德建设.贯彻国家省市关于加强中小学心理健康教育的精神,推进我校教学改革的深入发展,努力培养学生自知自。

6、四年级心理健康教案63585我是什么样的人教育目标:教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法.学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法.一导入.教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢自己有哪些优点和缺点呢。

7、 试试做做 你写封信给自己,指出自己的缺点毛病和打算,然后读给同学听,请大家指正. 我的目标 善于自我分析,自我激励. 老师的话 只有发现自己的缺点毛病并勇于改正的人才能不断地进步.在学习生活中要。

8、中学心理健康教育团体心理辅导课教案电子教案 中学心理健康教育团体心理辅导课教案 合作的力量一 设计理念中小学心理健康教育活动课程是以培养学生良好的心理素质发展健康的人格增进其心理健康水平为目的的专门教育活动.其总目标是:提高全体学生的心理素。

9、四年级心理健康教案复习课程心 理 健 康 四年级上册 第一课 寻找快乐密码主题说明情绪是人类一种复杂的心理过程,我们一般将高兴喜悦愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪,而将愤怒哀伤恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪.高兴喜悦愉快等情绪能促进小。

10、四年级上册心理健康课全册教案第一课 我是什么样的人教学目标1.帮助学生掌握认识自我的方法,使学生全面认识自己.2.悦纳现在的自己,形成初步的自我概念.3.在自我认识的基础上,树立未来自我实现的目标.教学重难点1.重点:让学生认识不同人眼中的。

11、四年级下册地方课心理健康教案四年级心理健康教育下册教学计划一 指导思想认真贯彻中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求,切实加强青少年的思想道德建设.贯彻国家省市关于加强中小学心理健康教育的精神,推进我校教学改革的。

12、四年级心理健康教案四年级心理健康教案教学目标1认知目标:初步了解快乐是人的基本情绪之一,理解快乐情绪的积极作用.2 情感目标:让学生尽可能多地体验快乐情绪,感受好心情.3 行为目标:初步掌握寻找快乐的方法,并把自己的快乐传递给别人.教学重点。

13、四年级下册地方课心理健康教案doc四年级下册地方课心理健康教案 四年级下册地方课心理健康教育教学设计 1. 我学习,我快乐 教学目的 知识能力 1.帮助学生明确学习的目的,培养对学习的兴趣,变要我 学为我要学 . 2.克服困难,掌握正确的学。

14、初中心理健康教育活动设计心理辅导课教案选初中心理健康教育活动设计心理辅导课教案选初中心理健康教育活动设计心理辅导课教案选心理辅导课教案选一环境与学习活动设计 环境是影响学习的重要条件之一,良好的环境对学生的学习产生积极的影响,反之,会产生消。