数列高中数学教学

1、课题6. 2等差数列一教学目标知识目标:1理解等差数列的定义;2理解等差数列通项公式.能力目标:通过学习等差数列的通项公式,培养学生处理数据的能力.教学重点等差数列的通项公式.教学难点等差数列通项公式的推导.教学设计本节的主要内容是等差数列。

2、高中数学竞赛标准教材第五章数列高中数学竞赛标准教材第五章数列第五章 数列一基础知识 定义1 数列,按顺序给出的一列数,例如1,2,3,n, 数列分有穷数列和无穷数列两种,数列an的一般形式通常记作a1, a2, a3,an或a1, a2, 。

3、必修5 2.4 等比数列学案第2课时 知识要点1等比中项概念;2等比数列的基本性质及判断一个数列是否为等比数列的方法;学习要求1 灵活应用等比数列的定义及通项公式;2. 深刻理解等比中项的概念 ;3. 熟悉等比数列的有关性质,并系统了解判断。

4、一 过关练习:1在等差数列中, ,则 2已知数列中,则 3在等差数列中,则的前项和中最大的是 4设数列的通项为,则 二 典例赏析:例1在等差数列中,前n项和记为,已知1求通项;2若,求n例2在等差数列中,1,求取最大值时,n的值; 2,求的。

5、数 列 知识要点数列数列的定义数列的有关概念数列的通项数列与函数的关系项项数通项等差数列等差数列的定义等差数列的通项等差数列的性质等差数列的前n项和等比数列等比数列的定义等比数列的通项等比数列的性质等比数列的前n项和等差数列等比数列定义递推。

6、模块九 排列与组合二项式定理第一部分:排列组合一.计数原理加法计数原理:如果完成一件事情可以分为m类,每一类的方法数分别是:N,N,N,N,则完成这件事情共有NNN.N种方法.又称分类计数原理乘法计数原理:如果完成一件事情须分为m步,每一步。

7、数列求和专题,启明学校 王长征 电话:13081889806,数,列,求,和,介绍求一个数列的前 n 项和的几种方法,1 运 用 公 式 法,3 错 位 相 减 法,4 裂 项 相 消 法,2 通 项 分 析 法分组求和法,1.公式法,等差。

8、高中数学竞赛专题之数列一数列的性质等差数列与等比数列是中学阶段的两种重要数列,也是各年高考竞赛的重点,现将它们的主要性质及内容对照讨论如下:性质1:若是等差等比数列,那么仍是等差等比数列.性质2:若为等差数列,且,那么脚标和相同则对应的项的。

9、有穷数列和无穷数列;按数列项与项之间的大小关系分:单调数列递增数列递减数列常数列和摆动数列.下列的数列,哪些是递增数列递减数列常数列摆动数列11,2,3,4,5,6, 210, 9。

10、高中数学竞赛标准教材讲义 数列教案20192020年高中数学竞赛标准教材讲义 数列教案一基础知识定义1 数列,按顺序给出的一列数,例如1,2,3,n, 数列分有穷数列和无穷数列两种,数列an的一般形式通常记作a1, a2, a3,an或a1。

11、高中数学数列知识点归纳数列1数列中 an 与 Sn 之间的关系:anS , n 11S S , n 2.n n 1注意通项能否合并.2等差数列:定义: 如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数, 即a an 1nd 。

12、高中数学排列组合 本次课题排列组合 教学目标 考点分析掌握排列和组合的区别掌握常见的插空法特殊优先法捆绑法分析问题教学重点 与难点组合排列分类综合分析知识回顾:知识回顾:1.分类加法计数原理完成一件事有n类不同的方案,在第一类方案中有m1种。

13、版高中数学 第二章 数列 231 等比数列二 学案 新人教B版必修523.1等比数列二学习目标1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.熟悉等比数列的有关性质.3.系统了解判断数列是否成等比数列的方法知识点一等比数列通项公式的推广思考1我们。

14、高中数学数列知识点总结数列基础知识点和方法归纳1. 等差数列的定义与性质定义: an 1 and d 为常数, ana1n 1 d等差中项: x, A, y 成等差数列2 Axya1an nn n 1d前 n 项和 Snna122性质: a。

15、高中数学说课稿等差数列新修订高中阶段原创精品配套教材高中数学说课稿:等差数列 教材定制 提高课堂效率 内容可修改High school mathematics textbook: arithmetic sequence教师:风老师风顺第二中。

16、高中数学组卷等差数列和高中数学组卷等差数列和一选择题共10小题1已知an为等差数列,其前n项和为Sn,若a36,S312,则公差d等于A1 B C2 D32an为等差数列,Sn为其前n项和,a75,S721,则S10A40 B35 C30 。

17、高中数学数列专题复习1数列求和问题教案苏教版必修5数列专题复习1数列求和问题教学目标:1熟练掌握等差等比数列的求和公式;2掌握非等差等比数列求和的几种常见方法教学重点:等差等比数列的求和公式及非等差等比数列求和的几种常见方法的应用教学难点。

18、高中数学数列的综合问题 doc专题讲座高中数学数列的综合问题 一对本专题数学知识的深层次理解 一数列综合问题的几个重点内容 数列的综合问题课标中并没有明确的陈述,但往往是高考考查涉及到的问题,如:数列求和问题;数列与不等式综合问题;关于递推。

19、高中数列学习方法数列 一等差数列与等比数列 1.基本量的思想: 常设首项公差比为基本量,借助于消元思想及解方程组思想等.转化为基本量是解决问题的基本方法. 2.等差数列与等比数列的联系 1若数列an是等差数列,则数列an是等比数列,公比为a。

20、高一数学教案等比数列教案高一数学教案:等比数列教案摘要鉴于大家对十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文高一数学教案:等比数列教案,供大家参考本文题目:高一数学教案:等比数列教案教学目标1.理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式,并能运用。

21、高中数学竞赛教材讲义 第五章 数列20192020年高中数学竞赛教材讲义 第五章 数列一基础知识定义1 数列,按顺序给出的一列数,例如1,2,3,n, 数列分有穷数列和无穷数列两种,数列an的一般形式通常记作a1, a2, a3,an或a1。