双模式双师队伍建设

1、关于技工学校双师型教师队伍建设的实践与思考摘要:技工学校应充分认识建设双师型教师队伍的意义,并根据学校实际,有计划地让教师参加实践性培训,通过名师的 带动作用,加强对双师型教师的自我教育与激励,并不断地进行知识更新,以保 证双师型教师队伍的。

2、随着职业教育的发展,近几年,我校教师队伍也出现一些新问题,主要是青年教 师的比例增大,而大部分青年教师缺乏专业实践经验和必需的专业技能,以及职业教 育教学理论。
职业教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一线的技能、 技术型人才,这。

3、学校重点引进在国内技能大赛中获奖的高技能人才和享受国务院政府特殊津贴（高技能）的专家。
（二）实行专业教师顶岗工作制度。
凡年龄不满50周岁的担任专业技术课程、学科教学论的副高级及以下专业技术职务教师，每5年须到相关企业、行业、中小学顶。

4、职业院校双师型教师队伍建设面临的问题和对策酒泉职业技术学院经济管理系 朱丽红酒泉工贸中等专业学校 陈博伟内容摘要:双师型教师在职业院校的教师队伍建设中起着相当重要的作用,已经纳入了许多高只院校的整体教学规划中,并且作为一项重要的任务来抓,有。

5、教学是职校一切工作的中心，教学改革是教学中 心的中心，而“双师型”教师则是教学改革和专业建设的最佳实施中心。
“双师型”教师最了解职校专业方向、课程结构、课程容、专业技能等教学容，了解社会生产实际所需的知识、技能和发展趋势。
了解社会需。

6、浅谈中等职业学校双师型专业教师队伍的建设姓名:王 钰所在单位:大同煤炭技师学院电气系浅谈中等职业学校双师型专业教师队伍的建设国家教委在面向21世纪深化职业教育改革的意见中提出了职业学校要加强双师型教师队伍建设的要求,在目前职业教育蓬勃发展的。

7、校企合作是职业院校双师型专业教师队伍建设的捷径校企合作是职业院校双师型专业教师队伍建设的捷径摘要:本文就所在学院机电工程系通过校企合作进行双师型专业教师队伍建设的实践,进行总结和探讨,结果表明通过校企合作,专业教师进入合作企业担任企业岗位工。

8、团队建设搭建校企合作平台探索双师教学团队建设新模式团队建设搭建校企合作平台探索双师教学团队建设新模式辽宁省教学成果申报材料:总结方案以四双模式双师队伍建设为突破深化自动化专业教学改革沈阳职业技术学院电气工程系2008年12月15日以四双模式。

9、 “双师型”教师 建设 高职院校1998年原国家教委在面向21世纪深化职业教育改革的意见中提出了职业学校要加强“双师型”教师队伍建设的要求。
因为高职教育的主要任务是培养高技能人才。
而且这类人才，既不是白。

10、人文社会科学研究项目申报高职院校双师素质教师队伍建设研究 河北软件职业技术学院人文社会科学研究项目申 请 书学 科 名 称: 课 题 名 称: 高职院校双师素质教师队伍建设研究 项目负责人: 陈 颖 所 在 单 位: 盖章申 请 日 期: 。

11、近几年，我国职业技术教育发展迅速，但仍存在着一方面大量职业技术院校毕业生就业难，另一方面高技能人才短缺的状况。
就师资队伍而言，许多职业技术院校的双师型教师仍大量短缺。
教师忙于应付繁重的理论教学任务，难以顾及学生实践能力的培养，加之许。

12、高职高专院校要抓好“双师型”教师的培养，努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，使他们既具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平，又具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验；同时要积极从企事业单位聘请和引进既有工作实践经验，又有较。

13、围绕核心课程建设配置由校企人员组成的四对双骨干教师。
具体配置情况如下：课程名称教师教师来源PLC技术及应用姚红军副教授本院戴斌高级工程师特变电工沈变集团计算机控制技术刘丽副教授王英杰高。

14、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中就明确提出：职业教育要把提高质量作为重点，确实加强“双”教师队伍建设，提升职业教育基础能力。
2012年，几经努力，我校经教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准，跨入了国家中。

15、8）艺术学；（9）历史学；（10）考古学；（11）经济学；（12）管理学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教。

16、论文题目广东省技工学校双师型教师队伍建设的问题及论文题目:广东省技工学校双师型教师队伍建设的问题及对策研究摘 要技工教育是职业技术教育的一个重要组成部分,其培养目标是为生产建设服务一线培养技术应用型人才.广东技工教育担负着为广东省经济建设培。

17、高职院校二级管理模式下兼职教师队伍建设的实践与反思深圳高职院校兼职教师高职院校二级管理模式下兼职教师队伍建设的实践与反思深圳高职院校兼职教师 摘要:在高职教育快速发展的今天,加强兼职教师队伍建设显得更为重要和紧迫,但近年来,兼职教师队伍建设。

18、校企合作模式下双师型教师培养基地建设研究余丙炎胡亚东曹旭摘 要高等职业教育的目标是从高等教育和职业教育两个方向培养符合社会需求的专业技能型人才,因此,打造高职院校双师型教师队伍必不可少.面对错综复杂的社会形势,建立校企合作长效机制,共创双师。

19、搭建校企合作平台探索双师教学团队建设新模式辽宁省教学成果申报材料:总结报告以四双模式双师队伍建设为突破深化自动化专业教学改革沈阳职业技术学院电气工程系2008年12月15日以四双模式双师队伍建设为突破深化自动化专业教学改革电气自动化技术专业。

20、关于高职课程改革背景下双师型师资队伍建设策略研究精关于高职课程改革背景下双师型师资队伍建设策略研究的结题报告执笔:沈文娟 殷正国从2007年8月开始至今,在为期两年多的时间里,我校开展了市级教科研课题高职课程改革背景下双师型师资队伍建设策略。