石钟山记钟山练习教师版

1、高二语文上册石钟山记教案 人教版第三册20192020年高二语文上册石钟山记教案 人教版第三册教学目标:1知识与技能:辨析积累文中的一词多义词类活用特殊句式等文言知识;理清文章的写作思路,辨析与普通山水游记的不同,把握通过记游揭示哲理的写法。

2、回答出文章的大体思路:质疑解疑总结为具体感受文本做铺垫.文章质疑了什么为什么质疑有了疑问怎么做的解答疑问后怎么总结的学生讨论回答见附的板书进一步熟悉文本和作者的写作思路,明确文章主旨,体。

3、金版学案 同步备课学年高中语文同步练习粤教版选修 唐宋散文选读第1单元 1小石城山记语文选修2唐宋散文选读粤教版小石城山记柳宗元与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠.若为化得身千亿,散上峰头望故乡.译文:海边的尖尖。

4、高中语文第一单元第1课小石城山记练习粤教版选修唐宋散文蚜20192020年高中语文第一单元第1课小石城山记练习粤教版选修唐宋散文蚜你少时陈力希公侯,许国不复为身谋,然而永贞革新的失败使你被贬南夷,辘辘南行的车轮辗碎了你峨冠博带的梦.但是,岭。

5、捕蛇者说童区寄传种树郭橐驼传愚溪记石城山记柳宗元这些散文如云锦亮丽,如明月明亮,如长江澎湃,如太阳绚烂.江南春每次读柳宗元这些散文,恨自己不能够认识柳宗元.柳宗元这些散文有的激烈如火光,有的凄哀似丧亲,有的愤慨如。

6、粤教版语文选修第1课小石城山记同步练习语文选修2唐宋散文选读粤教版小石城山记柳宗元与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠.若为化得身千亿,散上峰头望故乡.译文:海边的尖尖的山峰如同剑锋,在这悲秋的季节,处处都感到它在。

7、人教版高二语文教案石钟山记人教版高二语文教案:石钟山记教学目标一知识和能力1.了解作者石钟山.背诵课文.2.结合语境揣摩语言.掌握重要文言字词及文言现象.3.学习课文记叙说明议论相结合的写法.二过程和方法诵读感悟理解揣摩三情感态度和价值观学。

8、教育资料八年级语文石钟山记暑假练习题及答案学习专用八年级语文石钟山记暑假练习题及答案一1.下列各句中加点字的注音有错误的一项是 A.桴f止响腾 铿kng然有声B.此鹳gun鹤也 殆di与余同C.至莫m夜月明 汝识zh之乎D.钟磬qng 聆l。

9、理解三段之间的逻辑关系和文章的表达方式.还可以通过与游褒禅山记的比较,帮助学生理解本文的特点.本文是一篇考察记,开头说作者对郦说和李说的怀疑,正是交代考察的缘起;中间记游程也是先访寺僧,后游绝壁,这是为考察目的而安排。

10、刚才的.汝识之乎识:通志,记住.D.噌吰者,周景王之无射也无射:无射钟.大石侧立千尺侧:名词用作状语,在旁边.3.下列句子中,不含通假字的一项是 A.至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下B.汝识之。

11、上海市崇明区高二语文下册第21课石钟山记学案华东师大版石钟山记班级姓名学号学习目标知识目标1.归纳积累鼓殆何莫发五个多义词的义项.2.掌握临鸣扣适向识考7个实词的意义及用法.3.了解苏轼在我国文学史上的地位及其代表作.能力目标1.辨析名词作。

12、石钟山记人教版高二必修教案设计石钟山记人教版高二必修教案设计 教案设计者:张含光 教学目标: 1理解课文所阐发的人生哲理,学习作者反对臆断重视考察的精神. 2学习本文叙议结合,借记游说理的写法. 3积累文言常用词语,了解文中词类活用等现象。

13、高考复习高中语文文言文整体阅读石钟山记练习1 Word版含答案doc文言文整体阅读:石钟山记课后练习11 下列句中加点的而字分类正确的一组是 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 河曲智叟笑而止之曰赵岂敢留璧而得罪大王乎 则天下之民皆引领而望之以。

14、八年级语文石钟山记暑假练习题及答案文档资料八年级语文石钟山记暑假练习题及答案教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆私塾到晚清的学堂,教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业.只是更早的先生概念并非源于教书。

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16、综合性学习教案2石钟山记导学案人教版高二上册石钟山记导学案人教版高二上册综合性学习教案2学习目标:1掌握重点文言基础知识.2了解课文综合运用多种表达方式表现中心的写法.3学习苏轼质疑和探究精神,理解认识事物的真相必须目见耳闻,切忌主观臆断的。

17、石钟山记教师中心稿高二语文教案模板石钟山记教师中心稿高二语文教案模板一教学要点掌握函胡莫识等通假字;掌握鼓是绝而焉等常用实词和虚词;掌握鼓舟目耳等在句中的词类活用现象;掌握判断句定语后置句宾语前置句和介宾短语后置句;掌握苏轼和本课的有关文学。

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