声音特性同步强化

1、试题6:如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况.然后减小钢尺伸出长度约为尺长的14,现次实验,得到的结论是 A声音变大 B。

2、22声音的特性人教版八年级物理上册同步练习随堂练2.2声音的特性姓名: 年级: 学号:试题1: 鼓在受到击打时会发声,用不同力量击打,发生变化的主要是声音的A音调 B响度 C音色 D频率试题2: 我们通常所说的男高音的高,是指声音的A响度 。

3、试题6:如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况.然后减小钢尺伸出长度约为尺长的14,现次实验,得到的结论是 A声音变大 B。

4、人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步训练解析版人教版物理八年级上册第二章第二节 声音的特性 同步训练一单选题共12题;共24分12017北京用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是 A响度不同B。

5、人教版八年级上册同步训练第二章第二节声音的特性解析版人教版物理八年级上册第二章第二节 声音的特性 同步训练一单选题共12题;共24分12017北京用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是 A响度不同B音调。

6、D响度62017成都如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同这表明 A音色与声源振动的幅度有关B音调与声源振动的频率有关C响度跟。

7、D响度62017成都如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同这表明 A音色与声源振动的幅度有关B音调与声源振动的频率有关C响度跟。

8、人教版物理八年级上册同步训练第二章第二节声音的特性同步训练解析版人教版物理八年级上册第二章第二节 声音的特性 同步训练一单选题共12题;共24分12017北京用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是 A响。

9、最新八年级物理上册第二章第2节声音的特性同步练习新版新人教版08221104精品doc声音的特性一单选题本大题共20小题,共40.0分1.下列对图中所示实验的分析中正确的是A.图A装置中需把分液漏斗浸入液面以下才能制取气体B.图B钢尺伸出桌。

10、人教版物理八年级上册同步训练第二章第二节声音的特性解析版人教版物理八年级上册第二章第二节 声音的特性 同步训练一单选题共12题;共24分12017北京用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是 A响度不同B。

11、初中教育最新人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步训练word版教学资料参考参考范本初中教育最新人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步训练word版年月日部门一单选题1.重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比A.音调变低B.频率变。

12、八年级物理上册第二章第2节声音的特性同步练习新版新人教版声音的特性一单选题本大题共20小题,共40.0分1.下列对图中所示实验的分析中正确的是A.图A装置中需把分液漏斗浸入液面以下才能制取气体B.图B钢尺伸出桌边越长,发出的声音越大C.图C。

13、最新沪科版学年八年级物理声音的特性同步练习2及答案解析声音的特性同步习题 A组教材跟踪练习题观察下表,你可得出什么结论: .2在公共场合不能高声吼叫,只能低声细语,这里的高低实际是指 .3虎吼和鸟鸣,音调高的是,响度大的是.4李白诗句不敢高。

14、最新沪科版八年级物理声音的特性同步练习1精品试题doc声音的特性同步习题一选择题1.如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是 2.2012咸宁中考我们学过的许多成语包含了声现象,如:隔墙有耳掩耳盗铃低声细语悦耳动听震耳欲聋.这些成语中描述。

15、八年级上册物理人教版第2章 第2节 声音的特性 同步练习及答案精选文档第2节 声音的特性与当今教师一称最接近的老师概念,最早也要追溯至宋元时期.金代元好问示侄孙伯安诗云:伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师.于是看,宋元时期小学教。

16、学年度最新人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步训练解析版20192020学年度最新人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步训练解析版 声音的特性 同步训练一单选题共12题;共24分12017用大小不同的力先后敲击同一个音叉。

17、八年级物理上册 第二章第2节 声音的特性同步练习 新版新人教版doc声音的特性一选择题1以下操作中,不能改变音调的是图1A图甲:改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口B图乙:改变用力大小,再次敲出鼓面C图丙:改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺D图。

18、人教版八年级上册第二章第二节声音的特性同步练习人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步练习一选择题1如图所示,在学校组织的迎青奥活动中,小明进行了击鼓表演.他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的A响度 B音调 C音色 D速度答案。