陕西素质教育督导评估

1、推荐素质教育督导评估自评报告素质教育督导评估自评报告一立足实际立足校情,明确办学方向,提升办学水平.市中心学校坚持以人为本,学生至上的办学理念;遵循为师生可持续发展,为师生展示才华搭建平台的办学思想,坚持以传承民族精神,塑造美好人生为工作目。

2、学校素质教育工作督导评估自查报告为了认真贯彻落实宁夏回族自治区中小学校素质教育督导评估实施方案试行,我校坚持按照中卫市教育局学校素质教育工作督导评估三年工作计划的各项要求,积极全面实施素质教育工作,大力实践素质教育思想,全面落实新课改要求。

3、慈化中心小学实施素质教育督导评估自评报告 慈化中心小学位于宜春市袁州区西北角偏远的老区贫困镇慈化镇集镇.原名玉山书院,始建于同治八年1869年已有130多年校史,为慈化第一所学府,后几度易名,数度变迁,渐成今日规模.目前学校新旧校区占地面积。

4、中小学素质教育督导评估评分细则达川区小学初中素质教育督导评估评分细则一级指标二级指标小学初中评估要点评分细则自 评评 估1 办 学 思 想 50分1办学理念25分全面贯彻党和国家的教育方针,树立德育为先,能力为重,全面发展的育人理念.将师生。

5、近年来,我们协同全校力量,提高认识,强化责任,健全制度,加强管理,全面努力创建安全文明校园.首先,全校师生进一步确立了珍爱生命,安全第一的意识,制定奉天寨小学安全应急预案,工作责任心得到了进一步加强,学生在校学习活动中的生命。

6、中小学素质教育督导评估方案中小学校素质教育督导评估工作方案中小学校素质教育督导评估工作方案为贯彻落实好吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案松原市中小学校素质教育督导评估实施方案吉林省中小学素质教育督导评估指标体系,结合本区教育工作实际,制。

7、6. 建立科学的评价制度.以36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教师专业标准试行为内容,建立符合素质教育战略主题要求的保教人员和幼儿发展评价体系;高度重视过程性评价,真实记录保教人员常态工作和幼儿生活状况,每学期对幼儿进行。

8、 共4项,每项4分.5建立科学的评价制度.以义务教育国家课程标准和中小学教师专业标准为评价内容;高度重视过程性督导评价,每学期对学生综合素质评价1次,并将结果作为对教师班主任和学生考核的主要依据;建立导向正确的教师学生。

9、小学素质教育督导评估自评报告永和县城关小学实施素质教育督导评估自评报告 永和县城关小学坐落于城内双锁山下,原名高等小学,始建于1912年已有100多年校史,为永和第一所学府,后几度易名,数度变迁,渐成今日规模.目前学校校区占地面积7749平。

10、班额超过50人的,本条款不得分.二领导班子80分7校长素质.实行校长负责制民办学校实行董事会领导下的校长任期制和负责制,董事会与校长职责明确,校长有教育教学工作管理自主权;校长副校长经过岗位培训并取得合。

11、素质教育督导评估自评报告样本学校素质教育督导自评报告一级指标二级指标三级指标小学评估要点自评纪实自评得分自评分工A1办学思想100分B1办学理念50分C1办学方向25分树立德育为先, 能力为重, 面向全体, 全面发展的育人理念, 遵循教育规。

12、度素质教育工作督导评估方案文件莒 县 教 育 局莒县人民政府教育督导室莒教督字20112号莒 县 教 育 局莒县人民政府教育督导室关于印发2011年度素质教育工作督导评估方案的通 知各乡镇街道初中小学,县直各学校,各民办教育机构:现将201。

13、素质教育督导评估工作设计方案乐山市市中区水口中学素质教育督导评估迎检工作方案为了使我校教育教学工作有条不紊进行,顺利通过区教育局的素质教育督导评估,根据乐山市市中区人民政府教育督导室关于开展中小学校素质教育督导评估的实施方案和乐山市市中区中。

14、初中素质教育督导评估自查报告为了进一步规范办学行为, 积极实施素质教育, 提高教育质量,我校将环境育人学科育人管理育人活动育人相结合.全面贯彻党的教育方针, 积极开展各种教育活动, 努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范。

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16、素质教育督导评估工作方案乐山市市中区水口中学素质教育督导评估迎检工作方案为了使我校教育教学工作有条不紊进行,顺利通过区教育局的素质教育督导评估,根据乐山市市中区人民政府教育督导室关于开展中小学校素质教育督导评估的实施方案和乐山市市中区中小学。

17、素质教育督导评估整改报告素质教育督导评估整改报告ok3wadss004;ok3wadss005; 篇一:素质教育督导评估整改方案 巡检镇中心小学316督导评估 整 改 方 案 2010年4月23日至4月24日,洛南县人民政府教育督导室组织督。

18、初中素质教育督导评估细则附件2: 宜宾市初中素质教育督导评估细则一级指标二级指标初中评估要点及分值评分标准及办法分值自评得分评估得分1 办 学 思 想 50分1办学理念25分全面贯彻党和国家的教育方针,树立德育为先,能力为重,全面发展的育人。