三年级语文补差

1、三年级下培优补差记录表20162017学年第二学期三年级语文培优补差记录李三庄小学张亚楠20162017学年第二学期三年级语文培优补差记录三年级语文培优补差记录一时间20172.16补差对象魏子辉 杨金柯 魏奥飞 杨铭烁 魏锦扬补差内容一积。

2、盘江小学三年级科学上册培优补差工作计划20142015学年度 第二学期罗光成一优生后进生情况分析该学期三年级有2个班,约50人左右.根据上学期学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确.上课认真,作业能按时按量完成。

3、20162017学年第二学期三年级语文培优补差记录李三庄小学张亚楠20162017学年第二学期三年级语文培优补差记录三年级语文培优补差记录一时间20172.16补差对象魏子辉 杨金柯 魏奥飞 杨铭烁 魏锦扬补差内容一 积累运用.1 给加点字。

4、二、学情分析：优生分析：1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。
2、 课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。
3、 基本上掌握了一定英语学科的学。

5、二年级语文培优补差作业升 国 旗每周星期一的早晨,当太阳公公露出笑脸的时候,我们排着整齐的队伍来到操场,准备升国旗. 开始升国旗了.耳边响起雄壮的国歌声,每个少先队员都恭恭敬敬n n jn jn行队礼.千百双眼睛望着国旗.国旗徐徐x x地升。

6、五年级语文培优补差 精品五年级语文培优补差工作计划一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力.培。

7、四年级语文培优补差记录培优补差记录表 班级四年级时间第6周星期四教师姓名类别培优学生姓名训练内容写反义词的方法反义词就是指意思相反或完全相对的一组词.表示事物之间有明显的对比关如:如坏 黑白 脏乱整洁 整齐散乱那我们应如何更好的,更准确得去。

8、四年级语文下册补差教案四年级语文下册补差教案1教学设计教学要求1.让学生知道麋鹿是我国的一种珍惜动物,教育学生保护动物,保护自然环境.2.默读课文,理解课文内容.理解麋鹿的外形特点生活习性以及它的传奇经历.3.会认榜棕孕匿厄沛衍等7个生字。

9、六年级语文培优补差计划六年级语文培优补差计划教师:李美芬指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能。

10、五年级语文培优补差题目班级:姓名:一看拼音写词语.20 分g oge IU t an rU meiXU Bn angU d i y in q i I 1 hui Wai S a tu oyuhu ij iCh ma t i j U Sh U。

11、八年级语文培优补差计划八年级语文培优补差计划八年级语文培优补差计划 八年级语文培优补差计划 武汉市江夏区赤矶中学 一指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的。