人力资源测评理论方法

1、IPMA北京大学人力资源管理自考人员素质测评理论与方法考试大纲人员素质测评理论与方法考试大纲课程名称:人员素质测评理论与方法 课程代码: 2011年5月版第一部分 课程性质与设置目的一课程性质与特点人员素质测评是一门新兴的应用性交叉学科,是。

2、3人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,包括某些儿童测评学生测评与人员素质测评.如通过问卷选择题进行的智力气质品德测验.4狭义的人才素质测评:指通过量表对人才品德智力技能知识经验的一种评价活动。

3、二人力资源的特点一般说来,企业生产活动的进行依赖于三种资源的存在:人财物.但财力只是人力物力资源的货币化表现.故企业生产主要依赖于人力物力两种基本资源.按政治经济学和历史唯物主义的说法:生产力由两大因素组成。

4、 职业发展道路计划 激励和奖惩的实施 达到目标的能力和信心 安全工作实践管理 职来健康管理 不断完善管理 环境健康管理 事故调查和工伤管理 工作环境改造计划与实施 紧急情况非常时。

5、1效度:一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度.2投射技术测验法:是一种用非结构任务作为刺激材料,通过对被测试者对有关材料的知觉和解释来分析,测定其个性品质倾向的测评方法.3非结构化面试:是指面试的内容,程序等都没有明确的规定,主试者。

6、简答题1工作分析的活动的实质工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次分析工作者职务职位职责任务与要素的过度,并由此确定工作的性质要求与任职条件.2选拔性测评的基本特点1整个测评特别强调测评的区分作用.2测评标准的。

7、自考人力资源管理本科人员素质测评理论与方法最全简答题汇总简答题1工作分析的活动的实质工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次分析工作者职务职位职责任务与要素的过度,并由此确定工作的性质要求与任职条件.2选拔性测评。

8、 职业发展道路计划 激励与奖惩得实施 达到目标得能力与信心 安全工作实践管理 职来健康管理 不断完善管理 环境健康管理 事故调查与工伤管理 工作环境改造计划与实施 紧急情况非常时。

9、4评价人员熟悉评价工作和具体工作行为,具有该工作的经验5评价人员在评价中心受过系统的训练6评价人员观察纪录行为资料,并在评价人员之间进行交流7评价人员必须经过团体观察讨论后作出预8评价过程必须分阶段进行。

10、4狭义的人才素质测评:指通过量表对人才品德智力技能知识经验的一种评价活动.5文义的人才素质测评:通过量表面试评价中心技术观察评定业绩考评等多种手段综合测评人才素质的一种活动.六素质测评的类型按不同标。

11、IPMA北京大学人力资源管理自考人员素质测评理论与方法考试大纲doc人员素质测评理论与方法考试大纲课程名称:人员素质测评理论与方法 课程代码: 2011年5月版第一部分 课程性质与设置目地一课程性质与特点人员素质测评是一门新兴地应用性交叉学。

12、人力资源管理人员测评方案设计摘要1doc人力资源管理人员测评方案设计摘要1人力资源管理人员测评方案设计摘要一管理人员素质测评11 管理人员素质测评要素构成测评维度一级指标测评要素二级指标三级指标个人内在能力个性品质诚信正直自信心成就动机适应。

13、IPMA北大人力资源管理自考人员素质测评理论与方法真题及答案For personal use only in study and research; not for commercial use2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考。

14、人力资源本科自考人员素质测评理论与方法复习资料赢在路上概述第1章 素质测评导论第1节 素质测评的基本概念1素质:指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素,包括生理素质与心理素质两个方面.1素质的特性:原有基。