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3、1.What are you up to你在忙什么呢2 Ive just made a model spaceship for our school project.我刚刚做了一个我们学校项目要求的宇宙飞船模型.3 I h。
4、初中英语外研版九年级下册高效课堂资料八下一轮复习M56知识梳理初中英语外研版九年级下册高效课堂资料Module5 Cartoons一模块题目:Cartoons二重点语法:一般现在时一般过去时和现在完成时的区别;三重点单词:fight; co。
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6、四重点短语:1. 同坏人打架fight bad people; 2. 连续做某事keep doing3. 和坏人打架fight bad people; 4. 禁不住做某事cant help doing5. 给一个教。
7、话题:熟悉与学生个人,家庭和学校生活密切相关的话题;熟悉有关曰常生活,兴趣爱好,风俗习惯,科学文化等方面的话题.二语言技能目标,从听说读写演示与表达五个方面来发展的语言技能方面的能力.听:能听懂接近正常语速,熟。
8、二思维导图的定义 思维导图Mind Map由英国兄弟 Tony Buzan 和 Barry Buzan 于上世纪六七十年代创建.运用线条符号词汇和图像,把一长串枯燥的信息变成彩色的容易记忆的有高度组织性的图.通过一幅幅。
9、数学的价值,增强了学生学习的兴趣与动机.2给学生提供一个自主探究的空间. 标准的一个重要理念是培养学生的探索精神.我让学生通过操作独立思考小组交流让学生自己进行探索.在讲解退位减的方法时,通过学生摆一摆小棒,拨一拨珠子,用嘴巴说一说,再用本。
10、s my uncle.s my teacher.二听对话,选择正确的答案每小题1分,共5分6Whats that in EnglishAIts a family photo.BIt。
11、这主要体现在知识导学Free talkPairwork Groupwork等学习活动环节.如学生用自己的语言对知识再总结;对以上活动内容的再编制;展示内容体裁可以是对话小短剧调查报告或报道的表达方式;展示形式。
12、儿童成年人,图画书故事童话,描述叙事人物情节,小说新闻评论,事件因果讨论评论和个人观点辩论,青少年,新课标的实施任务型教学,活动设计要运用听说读写的技能做事情,教师要为学生创设运用所学语言获取处理和传递信息。
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