沁园春雪九年级上册案语

1、新人教版部编本九年级上册语文沁园春雪教学实录2018新人教版部编本九年级上册语文沁园春 雪教学实录 师:同学们,在我们中国现代史上有一位伟人,中国人民无人不知道他,他带领中国人民建立了新中国,他是谁 生众:毛泽东. 师:他不仅是一位伟大的政。

2、 三分诗七分读，从教学过程来看，教学中将朗读教学贯彻到课堂始终，初读全词-听读全词-导读全词，最后分组诵读；从方式上看，播放录音，引导学生按要求听读，帮助学生深入体会课文情感意蕴，到交替运用轮读、听读、个读、齐读和散读等多种方式，引。

3、3.文学常识毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。
代表作有论持久战反对党八股论人民民主专政反对自由主义沁园春-雪卜算子-咏梅沁园春-长沙。

4、展示北国雪景图片让学生欣赏出示写雪的古诗词名句让学生读二、介绍作者及写作背景结合写作背景理解诗词思想内容教师展示PPT幻灯片，指名学生朗读学生介绍自己了解的内容，读幻灯片上的简介让学生对伟人及相关的写作背景有更全面的。

5、新人教部编版语文九年级上册同步训练1 沁园春 雪第一单元 自然之音1沁园春雪文章主旨沁园春雪是一篇写景抒怀之作,上片描写雄伟壮阔而又妖娆的北国雪景,下片纵论历史上的英雄人物,抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了词人作为革命领袖的伟大抱。

6、2由于本文产生的年代距离学生较远，历史背景又比较复杂，学生理解起来有一定难度，所以激发学习兴趣是首要任务。
本课主要采用扩展思维的学法，调动历史课及日常积累的学习成果，贯通文、史、哲思维为语文课堂所用。
在朗读中不追求表面的抑扬顿挫，。

7、教学方法1.朗读法。
引导学生反复诵读,在朗读、品读、析读中通过文中的象征意象来把握诗歌的内涵,分析诗句的表现力,从而理解诗歌巧妙的抒情方式。
2.情境导入法。
运用多媒体技术创设情境,营造与诗歌情感相吻合的浓厚氛围。
3.。

8、沁园春雪表格式教案 1部编人教版九年级语文上册第1课第一课 沁园春 雪教学任务 主备人单位学习目标1掌握文中的重点基础知识,整体感知词的内容.2学习本词写景议论抒情相结合的写法.3品味欣赏词中凝练贴切富有表现力的语言.4感受伟人的豪迈与大气。

9、人教部编版秋九年级语文上册第一单元1沁园春雪教案91.沁园春雪教学目标知识与技能了解词的相关知识,能够有感情地朗读诗词,注意停顿和重音.学会借景抒情的表达手法,能够在写作中运用想象和联想. 过程与方法体会诗词语言的凝练准确,体会 诗化形象的。

10、新人教版部编本九年级上册语文沁园春雪教学设计2018新人教版部编本九年级上册语文沁园春雪教学设计教学目标理解词作抒发的思想感情;理解上下阕的内容层次及艺术手法;朗读,背诵默写.教学重点朗读,背诵默写.教学难点思想内容和艺术手法的理解.教具电。

11、人教部编版九年级语上册第1课沁园春雪课程教学设计沁园春雪教学设计课题 沁园春雪单元第一单元学科语文年级九学习目标1知识目标:读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,感受诗人胸襟气度,理解关键词语2能力目标:引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌。

12、最新初中语文教案人教版九年级上沁园春雪教案初中语文教案人教版九年级上沁园春雪教案云南省泸县第四中学张开芳一导入:四大文明的古国之一的中国:有着960万平方公里的土地,幅员辽阔;有举世闻名的万里长城;有汹涌澎湃的长江黄河;有甲天下之称的桂林山。

13、最新审定部编本九年级语文上册沁园春雪精品教案教学设计沁园春雪教学目标知识与能力1理解积累妖娆风骚红装素裹一代天骄等词语.2感知词中的形象,理解诗人的思路和全词的主旨.过程与方法1联系词作的创作背景,创设情境,理解词作的思想内容,揣摩雪景描写。

14、名师整理语文九年级上册沁园春 雪省优质课获奖教案课题1沁园春雪课型日期三维目标1有节奏地朗读诗歌,体会诗歌语言的音韵美.2感受诗歌中的形象,体会诗歌中的意境.3掌握本词描写议论抒情相结合的手法.4感受词人的豪迈情怀,激发热爱祖国壮美河山的思。

15、部编版语文九上1沁园春雪公开课教案1沁园春雪1诵读这首词,感受其音乐美和意境美.2理解这首词写景与抒情相结合的特点.3感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀.第1课时一导入新课北方冬天的雪,纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野山峰村庄道路.漫天皆白,玉龙飞。

16、内部文件,版权追溯 1沁园春雪知识与技能1理解积累妖娆风骚红装素裹一代天骄等词语.2体会写景议论抒情相结合的写作特点.过程与方法1大声地流利地有感情地朗读.2品味凝练准确的诗歌语言,培养鉴赏诗词的能力.情感态度与价值观了解诗人,领会其赞美。

17、人教版九年级上册沁园春 雪个性化一对一讲义教学目标 1学习修辞方法:比喻拟人对偶 2体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性. 3培养学生阅读才欣赏诗词的能力,体会词作展现的意境作者表达的感情,从中接受美的熏陶. 4培养学生比较。

18、人教版九年级上册沁园春 雪一对一个性化讲义教学目标 1学习修辞方法:比喻拟人对偶 2体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性. 3培养学生阅读才欣赏诗词的能力,体会词作展现的意境作者表达的感情,从中接受美的熏陶. 4培养学生比较。

19、沁园春.雪教案人教版九年级上册综合性学习教案教学目标知识与能力:能够有节奏有感情地朗读课文,并注意重音停顿及分外妖娆红装素裹风骚等字的读音;体会诗词语言的凝练准确和诗化形象的丰富内涵;学会写景抒情议论融为一体的表达手法,能够在写作中运用想象。

20、秋人教部编版九年级语文上册教案1沁园春 雪含练习题语文导学案1.沁园春雪教学目标知识与技能了解词的相关知识,能够有感情地朗读诗词,注意停顿和重音.学会借景抒情的表达手法,能够在写作中运用想象和联想. 过程与方法体会诗词语言的凝练准确,体会 。