琵琶行教学反思

1、琵琶行教案教学设计一等奖琵琶行教案教学设计一等奖琵琶行教案教学设计一等奖教学目标1通过诵读,品味诗歌2学习欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法.3 通过对人物身世命运的分析,解读作品的思想感情教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法 同是天。

2、诗人在这首长篇叙事诗中,讲述了一个怎样的故事放录音 生1:这首诗说的是元和十年,诗人被贬到九江郡,第二年送客湓浦口,听到琵琶女弹琵琶,勾起了心中没落的情感,他听了琵琶女的弹奏并为他作了一首诗.生2:诗人谪居江州,月。

3、26琵琶行并序学案 新人教版必修3琵琶行并序学案学习目标:1 知识与技能 1 了解白居易的诗歌创作及贡献.2 欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的高超艺术技巧.3 体会作者对琵琶女身世的无限同情.2 过程与方法1 通过朗读体会诗歌,提示诗歌形。

4、创新教案1314第十三十四课 反弹琵琶的逆向思维第十三十四课 反弹琵琶的逆向思维案例分析一位贵族夫人身体比较胖,她很想减减肥,而那个时候既没有减肥茶,也没有苗条霜,只好请医生来想办法.一连请了好几个医生都劝她少吃油腻的食物以减少食物和油脂的。

5、高中语文琵琶行教学设计三篇高中语文琵琶行教学设计三篇 篇一: 学习目标 1用普通话流畅地诵读文本,整体把握文意,品味优美的语言,感悟文本的丰富内涵,体会其艺术表现力. 2学习文本中用生动形象的语言描摹艺术形象的技巧和方法.培养卓越的鉴赏能力。

6、人音版六年级音乐下册弹起我心爱的土琵琶教案及教学反思人音版六年级音乐下册弹起我心爱的土琵琶教案及教学反思人音版六年级音乐下册弹起我心爱的土琵琶教案及教学反思一教学内容:一音乐知识:介绍各地民歌.二学唱歌曲:弹起我心爱的土琵琶三活动与练习二教。

7、从入仕到贬江州司马以前仕途一帆风顺,始终抱着为民请命兼济天下的宗旨.以讽喻诗为主.代表作品为卖炭翁后期即自贬江州司马到死是他独善其身的时期,揉和儒家乐天知命道家知足不辱和佛家四大皆空。

8、琵琶行优质公开课教学设计教案琵琶行优质公开课教学设计教案20152016学年第二学期教案教研组语文课程名称语文授课教师周冠祥章节名称琵琶行 并序授课班级1420814420144211442214423授课时间本教案课时4上课时间20152。

9、琵琶行并序教学设计第2课时琵琶行并序教学设计第2课时琵琶行并序教学设计北京师范大学 张艳秋教学目标1知识与能力积累词语,掌握重点字词读音及字义,并灵活运用.进一步掌握鉴赏诗歌思想情感和艺术特色的方法和技巧.有感情地朗读背诵课文,并能够准确默。

10、琵琶行导学案及答案演示教学琵琶行学习目标 1.理解本诗描绘音乐的语言技巧,学习通感衬托等表现手法. 2.体会由琵琶女的遭遇引出的诗人对身世的感慨. 3.理清全文脉络,分析本诗的结构特点. 教学重难点1.品味诗句同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

11、20152016学年第二学期教案教研组语文课程名称语文授课教师周冠祥章节名称琵琶行 并序授课班级1420814420144211442214423授课时间本教案课时4上课时间20152016学年第二学期第5周教学三维目标1知识与技能1把握诗。

12、高中语文琵琶行优秀教学案例语文高中语文琵琶行优秀教学案例一教学目标一知识与能力目标1了解白居易的生平及其诗歌风格;2领悟本诗的艺术特色,学习描写音乐的方法;3品味诗歌意境,分析诗人在诗中表达的思想感情,培养学生理解人物思想感情的能力;4在讨。

13、学案 第二局部 重点解读琵琶声 1诵读第二段,把琵琶女的第二次演奏依据旋律的变化分成四段乐曲,体会每一段乐曲中演奏者的情感,并说出思考过程.分成四部乐曲 序曲 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦。

14、人教版语文必修三琵琶行教学设计人教版语文必修三琵琶行教学设计 知识目标: 品味诗歌意境,把握作者的思想感情. 学习描写音乐的方法,领悟作者的艺术特色. 理清全文脉络,分析结构特点. 能力目标: 培养学生透过人物的行动语言,理解人物思想感情的。

15、琵琶行教案人教版高二必修 教案教学设计琵琶行教案人教版高二必修 教案教学设计 教学目标:前一次课对诗歌进行了整体感知和把握;本次课赏析诗歌第二段对琵琶演奏的描绘,领悟诗句以声喻声,以形写声的特点,领会本段名句在其它语境中的运用,并在此基础上。

16、琵琶行并序导学案教师版琵琶行导学案教师版高一U部语文组知识与技能:1 了解作家作品,归纳文言现象.2 熟悉课文,联系时代与背景及作家的创作风格,在朗读背诵中提升对诗歌思想内容和艺术旨 趣的感悟能力.教学重点:1 掌握作者用比喻的手法描写声音。

17、高一语文教学设计白居易琵琶行高一语文教学设计:白居易琵琶行高一语文教学设计:白居易琵琶行一.文本分析 琵琶行选自苏教版高中语文必修四第三板块笔落惊风雨的诗从肺腑出专题.课文写的是诗人被贬江州后,在一次送客途中偶遇琵琶女,通过叙述琵琶女高超的。

18、琵琶行教案人教版高一必修 教案教学设计琵琶行教案人教版高一必修 教案教学设计 教学目标一知识目标1进一步了解白居易及其作品.了解歌行体的特点.熟记名句,积累词语.2欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了解运用环境渲染气氛烘托人物思想感。

19、学年鲁教版第二册琵琶行导学案2琵琶行导学案1走近作者白居易772846,唐代诗人,字乐天,晚年号香山居士,祖籍太原今属山西,贞元进士,历任秘书省校书郎左拾遗左赞善大夫江州司马杭州刺史苏州刺史刑部尚书,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗。