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年级语文下册园地

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23、学生在理解中反复朗读,达到熟读成诵.教学准备 多媒体课.教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.能结合自己的阅读体验,梳理总结对寓言的体会和认识.教学过程 板块一 熟读精思,品读寓言 1.交流令你印象深刻。

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26、把情感融入具体的人事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感,那个星期天中,有一段叙述了这段时光不好挨:我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来.我看着天看着云彩走,等母亲回来借助写跳房子看着云彩走这些举动,真实自然地表达了我等待时焦急又兴奋的。

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