1、四下语文园地五范文四年级下册语文园地五作文写四下语文园地五范文四年级下册语文园地五作文写 在一个风和日丽的早晨，我在外面散步。忽然看见前面有一个小东西正往下掉，我本能地后退了一下，心想好危险呀，差点没砸到我的头上，这时我低头一看，原来是一只小燕子，它的左翅被子弹打伤，右翅被石头射中.伤的不轻. 我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似的眼睛，和一张尖尖的小嘴.我在一个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子.我赶快把棉花铺在底下，之后又从药箱里拿出止痛片和纱布还找出红药水、紫药水.我把止痛片碾碎，放在纱布上，然后用水冲洗伤口，冲好后用红药水涂在左翅，用紫药水涂在右翅.再把碾碎的止痛片轻轻洒在伤口上
2、.再用纱布包扎上.然后用瓶盖烧热了点奶粉,还用热水泡了点小米给小燕子。小燕子在盒中躺着很害怕在我的照料下,小燕子不那么胆小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。 小燕子完全康复时,妹妹来我家想要那只小燕子,说:“好姐姐，送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子，我心想:要是送给她吧!万一小燕子活不了怎么办?于是，我决定不送了，小妹只好走了。我来到外面把它放飞了，并且祝福它会生活得更好，不会再被人当成猎物。 关爱生命 太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么.“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了.”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽.”“快点快点,我马上就起来.”我用惊慌的行动
3、,童声童气地回答道. 不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园.放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷.我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记 了自己是跟妈妈来菜地锄草的.妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下；不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的.我则在花丛 中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶. “呀呼,我抓到了,我抓到了.”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈 妈,我抓到了,我抓到了.”妈妈说：“快把手松开,让我看看你抓到了什么.”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶.我惊呆 了,我
4、不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来.妈妈急忙说：“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦.让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们 一起玩啦.明白了吗?”我点了点头. 我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小.可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好. 【简评：】文章主要写作者抓住一只蝴蝶,无意间伤害了一个生命.从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的.让作者明白了,要珍视生命.以及其他一切与生命有 关的事情.文章的语言朴实、
5、细致,富有深刻的含义,耐人寻味.这种写法就是先写一件具体的事,可以是自己伤害生命的事,也可以是自己保护生命的事,然后从 中明白了某种生命的道理.你学会这种写法了吗? 热爱生命 热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的.而张海迪姐姐患了那么重的病却并不放弃生命,仍然坚强地面对生活,她就是一个非常热爱生命的人. 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程.张海迪庆15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春
6、.在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困 难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉. 张海迪的这种热爱生命的精神令我 震惊.是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任 何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等. 我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的 四年级下册语文园地五习作 ：热爱生命 生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍
7、贵无比。因此，我们要热爱生命。 我还记得 那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。 我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。忍着疼痛我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是这下妈妈肯定又要担心好几天了。 妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起！” 通过这件事，使我深深地懂得了生命
8、的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！ 在一个风和日丽的早晨，我在外面散步。忽然看见前面有一个小东西正往下掉，我本能地后退了一下，心想好危险呀，差点没砸到我的头上，这时我低头一看，原来是一只小燕子，它的左翅被子弹打伤，右翅被石头射中.伤的不轻. 我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似的眼睛，和一张尖尖的小嘴.我在一个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子.我赶快把棉花铺在底下，之后又从药箱里拿出止痛片和纱布还找出红药水、紫药水.我把止痛片碾碎，放在纱布上，然后用水冲洗伤口，冲好后用红药水涂在左翅，用紫药水涂在右翅.再把碾碎
9、的止痛片轻轻洒在伤口上.再用纱布包扎上.然后用瓶盖烧热了点奶粉,还用热水泡了点小米给小燕子。小燕子在盒中躺着很害怕在我的照料下,小燕子不那么胆小了。在我精心照料下,小燕子一天比一天健康。 小燕子完全康复时,妹妹来我家想要那只小燕子,说:“好姐姐，送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子，我心想:要是送给她吧!万一小燕子活不了怎么办?于是，我决定不送了，小妹只好走了。我来到外面把它放飞了，并且祝福它会生活得更好，不会再被人当成猎物。 是关于热爱生命的吗？ 你先抓住一个“东西”（先想好是写人物动物，还是植物？） 如果你要写人物，就要先写从这个人身上所发生的事例。写清楚了，再写他给你的启发。最后在赞美一
10、下他。注意要点名“热爱生命”这个4个字。 如果要写动物或是植物，方法跟上面的一样，只要抓住重点，你的作文一定会写好。 （另外，我都给你说了写作的方法，麻烦把悬赏分给我吧） 四年级下册语文园地5的作文 关爱生命 太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么.“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了.”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽.”“快点快点,我马上就起来.”我用惊慌的行动,童声童气地回答道. 不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园.放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷.我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的.妈妈在花丛中除草,
11、只见锄头时而高起,时而落下；不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的.我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶. “呀呼,我抓到了,我抓到了.”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈,我抓到了,我抓到了.”妈妈说：“快把手松开,让我看看你抓到了什么.”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶.我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来.妈妈急忙说：“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦.让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦.明白了吗?”我点了点头. 我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬
12、起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小.可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好. 广西大学附小四（5）班王瀚毅指导老师李筱卉 生命的力量是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。瞧！岩缝里顽强生长的小苗；决然断尾延续生命的壁虎；绝境中奋力求生的飞蛾这一幅幅动人的画面所呈现的，正是对生命的热爱。 汶川 _向我们展示了一曲曲生命的赞歌。大家还记得xx北京奥运开幕式上，中国代表队出场的那一幕吗？在姚明高大的身影旁边，一位小男孩特别引人注目，他挥舞着国旗与奥运五环旗。他就是四川
13、省的“抗震救灾英雄少年”林浩，他的勇敢感动了世界。 在汶川5.12 _发生时，9岁的林浩和其他同学一起被压在了废墟下。此时，身为班长的小林浩组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，小林浩终于自救成功，爬出了废墟。但此时，9岁的小林浩没有惊慌地逃离，而是将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长。在救援过程中，小林浩的头部和上身多处受伤。但他却毫无畏惧，他热爱生命的事迹震撼人心。 还有xx年北京残奥会开幕式给我留下深刻印象的是北川的李月，她年仅11岁，在汶川 _中失去了左腿。她没有让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运，而是在全世界面前，重新起舞：她坐在轮椅上，右脚穿着红舞鞋，双臂缓缓张开，在夜空中曼妙而舞 同样让我感动的还有那些参加残奥会的选手，周红转、徐京坤等选手都是凭坚强的毅力和信念创造了一个个生命的奇迹！ 他们的故事让我明白了生命的真正含义：生命是什么，是在有限的时间里多为人民服务，做有意义的事。 我们要热爱生命，珍惜生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。 点评：小作者围绕热爱生命的主题选取三个震撼人心的故事来写，把自己对生命的热爱、赞美之情融入文章的字里行间，结尾发出了对生命的赞 参考资料：555 模板,内容仅供参考
