年级菱形正方形性质

1、菱形ABCD被对角线AC、BD分成了四个全等的直角三角形，在计算或证明时常用这个结论（6）菱形的面积公式是 （其中a、b是菱形的两条对角线分别的长）即：“菱形的面积等于它的两条对角线长的积的一半”还要指出：当不易求出对。

2、5种5（2005安徽）用两个完全相同的直角三角板，不能拼成下列图形的是（）平行四边形矩形等腰三角形梯形6（2007台湾）如图，ABC中，C=90，D在CB上，E为AB之中点，AD、CE。

3、沪科版八年级数学下册菱形的性质19.3 矩形菱形正方形2.菱形第1课时 菱形的性质一选择题共4小题1如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是3,4,则顶点MN的坐标分别是 AM5,0,N8,4 BM4,0,N8,4 CM5。

4、活动3、证明定理“平行四边形对角线互相平分”。
已知，如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，求证：AO=CO，BO=DO思考与表达怎样想 怎样写要证AO=CO，BO=DO只需证AOBCOD。

5、新北师大版九年级数学上特殊的平行四边形菱形矩形正方形九上第一章特殊平行四边形1菱形的性质1菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是 2菱形的周长为100cm 一条对角线长为14cm它的面积是 2A. 168cm2 2 2B.336cm C. 。

6、32017临沂如图K273，在ABC中，D是边BC上的点（与B，C两点不重合），过点D作DEAC，DFAB，分别交AB，AC于E，F两点，下列说法正确的是（）A若ADBC，则四边形AEDF是矩形B若。

7、角：对角相等、邻角互补；对角线：对角线互相平分； 判定：定义：两组对边分别平行的四边形 方法1：两组对角分别相等的四边形方法2：两组对边分别相等的四边形 。

8、学年华师大版八年级数学下第19章矩形菱形与正方形章末测试二第十九章矩形,菱形与正方形章末测试二 总分120分120分钟 一选择题共8小题,每题3分1对角线相等且互相平分的四边形是A一般四边形 B平行四边形 C矩形 D菱形2下列说法中不能判定。

9、安全,视觉控制,客户良好印象：#推销员,6S,成本节约,标准化的推进者,轻松愉快的工作环境,7,当今生产系统方式,零浪费 稳定的制造环境,8,六种浪费,库存 运输 等待 动作 不必要的过程 次品,9,实施6S的好处.,对于个人而言:#提供您创造性地改善您工作岗位的机会;#使您的工作环境更舒适;#使您的工作更方便;#使您的工作更安全;#使您更容易和周围的同事交流;#.,10,实施6S的好处.,对于企业而言:#零次品-提高产品质量;#零浪费-降低成本;#零“耽误”-提高交付可靠性;#零事故-提高安全性零停机-提高设备利用率零抱怨-提高信心和信任,11,6S的五大效用,6S是最佳宣传员（Sales）：#清爽明朗洁净的工作环境，能提高企业的知名度和形象；#还会吸引优秀的人才到这样的工厂工作。
#,12,6s是节约专家（Saving）：#可降低很多不必要的材料以及工具的浪费；#可降低订购时间，节省很多宝贵的时间；#还可节省工作场所。
#,6s的五大效用,13,6s对安全有保障（Safety）：#全体员工遵守作业标准，不易发生。

10、八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形 教案新版华东师大版191矩形1矩形的性质第1课时教学目标一基本目标1了解矩形的有关概念,理解并掌握矩形的有关性质2经过探索矩形的概念和性质的过程,发展学生合情推理意识;掌握几何思维方法二重难点目标教学。

11、八年级数学下册193特殊平行四边形菱形菱形的性质教案新版沪科版菱形的性质教学目标知识与能力:1掌握菱形概念,知道菱形与平行四边形的关系;2理解并掌握菱形的定义及性质;会用这些性质进行有关的论证和计算,会计算菱形的面积过程与方法:通过课堂合作。

12、八年级下册数学 第十九章 矩形 菱形与正方形章末测试第十九章 矩形 菱形与正方形章末测试 总分120分120分钟 一选择题共8小题,每题3分1在四边形ABCD中,A60,ABCADC90,BC2,CD11,自D作DHAB于H,则DH的长是A。

13、八年级下数学第19章矩形菱形与正方形测试题及参考答案八年级下数学第19章矩形菱形与正方形测试题及参考答案八年级下数学第19章 矩形菱形与正方形测试题 时限:100分钟 满分:100分一 选择题本大题共12小题,每小题2分,共24分1.ABC。

14、九年级数学上册11菱形的性质与判定第3课时菱形的性质与判定的综合应用同步练习第3课时菱形的性质与判定的综合应用知识点 1菱形的面积1已知菱形的两条对角线长分别是12和16,则此菱形的面积是A192 B96 C48 D40图11282如图11。

15、九年级数学上册菱形的性质与判定作品编号:51897654258769315745896学校: 密参录bwt市背合属镇丹面高小学教师: 性设景班级: 鹦鹉参班第1章 菱形的性质与判定一选择题1菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是A对边相等 。

16、八年级下期数学 第十九章 矩形 菱形与正方形章末测试第十九章 矩形 菱形与正方形章末测试总分120分120分钟一选择题共8小题,每题3分1对角线相等且互相平分的四边形是A一般四边形 B平行四边形 C矩形 D菱形2下列说法中不能判定四边形是矩。

17、新华东师大版八年级数学下册19章 矩形菱形与正方形 191 矩形 矩形的判定教案6华东师大版八年级数学下册 第十九章 矩形菱形与正方形第一节矩形的判定教学设计教学内容分析本课是华师大版第19章第1节第2课时矩形的判定,主要研究矩形的判定方法。

18、人教版八年级数学下册菱形的性质练习初中数学试卷菱形的性质练习一选择基础知识运用1如图,在菱形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,E为CD的中点,则下列式子中不一定成立的是ABC2OE BCD2OE CCEOE DOCOE2菱形ABCD的对。

19、华东师大版八年级数学下册 第19章矩形菱形正方形达标检测题华师大版八年级数学下册 第19章达标检测题考试时间:120分钟满分:120分第卷选择题共24分一选择题本大题共8小题,每小题3分,共24分1下列各组图形中,既是轴对称图形,又是中心对。