年筻溪小学校本培训

1、把课堂还给学生，让课堂提质增效”20172018学年度上期校本培训会金秋送爽，春华秋实，在这收获的季节，成都武侯区教育科学发展研究院专家莅临我校，为我们送来了丰硕的科研成果。
2017年9月2、3日，冕宁县城厢小学主办、成都。

2、终身学习意识，为学生服务意识，现代教育意识。
2.发扬“四种精神”：刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。
3.拥用“五种能力”：善于教能运用现代教育技术，上好一节公开课；。

3、小学下半年教科研暨校本培训工作计划小学下半年教科研暨校本培训工作计划培训计划一指导思想围绕县教育局教研室县教师进修学校和学区教科工作计划,以课堂教学为中心,以教师专业发展为抓手,以提升教育教学质量为使命,深化课程改革,夯实校本教研,鼓励教师。

4、20182019学年赤鹫中心小学校本培训实施方案为全面推进学科素质教育,建设一支师德高尚观念先进素质优良业务精湛的教师队伍,为落实我校可持续的科学发展观,以实现学校兴科研铸名师创优校办学工程.我校将立足校本培训,走教科研一体的路子.在校本培。

5、万州区武陵中心小学20102011学年校本培训计划一指导思想认真贯彻落实万州区普通中小学教师20072012学年度继续教育学分管理实施细则试行和万州区中小学校本培训实施方案试行文件精神,积极探索以学校为主要培训基地校长为培训第一责任人的校本。

6、2013学年度中小学校本培训评估验收申报书教育局: 我校根据你局批准的学年度校本培训实施方案,从年月开始,至现在,已完成整个培训内容.现对照学年度温岭市中小学校本培训评估标准,通过自评与工作总结,我们认为,本校校本培训总体的目标已经达成,位。

7、西湖小学20102011学年度第二学期校本培训工作计划一指导思想以全县教学工作会议精神为指针,以提高教学质量为中心,以提高能力提高素质为目标,以课程改革为突破口,以教学管理机制改革和评价机制改革为动力,全面落实校本研究与教师成长要求,全面开。

8、 引领教师爱上阅读通过阅读，自由阅读，合作阅读来提高教师阅读的欲望，让教师在读书交流活动中分享阅读的感想，收获阅读的幸福感。
3.突出教研组、备课组的教研基地和平台作用进一步加强、规范学科教研组、备课组校本教研活动的管理和指导，发挥名师。

9、小学20XX学年第一学期校本培训工作总结小学20XX学年第一学期校本培训工作总结 一学期来,我们认真落实上级领导的工作精神,结合我校教导处的工作计划,立足我校实际,全面深化教育教学,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极。

10、1师德培训：以实践科学发展观为指导，坚持理论联系实际原则，在校内开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。
2教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验。

11、校本培训计划兴安街道阡里小学 20172随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养培训的要求,开展校本培训成为中小学教师继续教育的重要培训模式.为了规范和强化校本培训,提高培训质量,特制定如下培训计划:一指导思想 认真。

12、通过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻老师的业务水平。
加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过年级组骨干教师 “传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面。

13、XX年3月12日，邀请纪相钊科长为全校教师作题为优化教学常规提升教学质量专题讲座，更新教师科研理念。
（2）开展德育工作培训，提升教师师德素养XX年9月2日上午，林型军校长作做一个富有爱心的教师专题讲座。
我们要。

14、结合我校实际，有计划、有步骤地开展教师培训工作，进一步更新观念，加强教师队伍的建设，形成“实验、培训、管理、研究”一体化的运行机制。
二、培训目标 （一）通过对国家基础教育课程改革背景、目标和理念的学习，建立现代课程观、教学观、教师发。

15、3、要求教师做终身学习的模范。
做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。
指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层。

16、本学期刚开学，由边巧林校长做了规范办学行为，提升职业道德的培训。
使全体教师受到了“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的思想教育,从而能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。
我们开学初都要与所有老师签订师德师风承诺书，对教师。

17、只有这样，才能感染学生勤学善思。
也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。
首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。
师生关系和谐、融洽，学生感受到教师。

18、戴显满 郑晓芬 陈 静 周益琼 吴快利戴陈丫 培训领导小组负责做好师训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，提高师训质量。
三、培训目标 1通过校本培训，使教师群体形成良好的学习氛围，改进教师工作态度，树立积极向上的工作目标。

19、小学年度校本培训工作总结自办学以来,我校一直立足校本培训,促进教师的专业发展,以课程改革为契机,积极实施科研兴校教研兴校的战略.以校本培训为抓手,加强教研组备课组的建设,夯实常规管理,强化师资队伍建设,提高教育教学质量,求真务实地推进校本培。