拿来主义教案课时

1、拿来主义优秀教案拿来主义从容说课这是鲁迅先生1934年写的一篇著名杂文,主要针对当时对外来文化的某些错误态度而写的.文章所针对的事件距今时间较久,所以必须介绍清楚有关的背景,以利于学生理解课文内容.本文用的是杂文体,并非正面阐述自己的主张。

2、拿来主义试讲教案拿来主义试讲教案篇一:拿来主义公开课教案 拿来主义教案 班级:高一15班时间:2010年6月24日 执教者: 教学目的: 1理清作品论证思路,体会本文无可辩驳的逻辑力量. 2领会拿来主义的精神实质,结合实际谈谈自已的认识. 。

3、拿来主义教学详案 拿来主义教学详案 教学目的 1通过引导学生研读探讨课文,结合社会历史现实,总体理解文意,从而真正领会何谓拿来主义. 2结合课堂讨论,认识领会比喻论证及其作用. 3在了解把握课文内容的基础上,结合语境,通过比较联想讨论和揣摩。

4、拿来主义教学教案一教学目的:1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的论证艺术;体会鲁迅杂文的语言特点.2.学习本文,认清对待文化遗产的正确态度批判地继承,并能运用正确的观点解释一些实际问题.二教学设想:1鲁迅。

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7、拿来主义教案5拿来主义教案5教学目标:1熟悉并掌握鲁迅关于批判地继承文化遗产的论证技巧. 2学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的论证艺术;3体会鲁迅杂文的语言特点.4联系实际,深入理解学习本文的现实意义.教学。

8、拿来主义优秀教案拿来主义优秀教案拿来主义优秀教案 拿来主义优秀教案一: 教学目标 1认知目标:了解文章破立结合的论证方式以及因果论证比喻论证的论证方法,在写作上有所借鉴. 2方法过程目标:深入理解拿来主义的内涵并与时代结合. 3情感目标:如。

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11、拿来主义教案解析 张衡传练习 1选择题 1下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是 属文zh左冯png 征辟b 逾侈y 邓骘zh 不徙x 都柱du 合契q 陇西lng 骸骨hi 肃然s收禽qn 下列句中加点词的解释,不正确一项是 不好交接。

12、拿来主义教案4拿来主义教案拿来主义上海市杨浦中学于漪教学目的:了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬拿来主义精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点。

13、拿来主义教案1拿来主义教案学习目标:一理解这篇杂文语言犀利幽默的特点;学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义.二理解如何正确对待中外文化遗产.学习过程:随着我国开放的深入发展,国外的科学文化技术以及资产阶级的腐朽思想生活作风。

14、拿来主义教案12拿来主义教案12 一教学目的: 1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬拿来主义精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕. 2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写。

15、拿来主义教案2拿来主义教案鲁迅教学目标一知识目标理解这篇杂文语言犀利幽默的特点.2学习主要采用的两种论证方法:因果论证比喻论证.正确理解各种比喻的含义.二能力目标提高学生议论文写作能力.三德育目标理解如何正确对待中外文化遗产.教学重点比喻论。

16、拿来主义教案3拿来主义教案导读:教学目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的论证艺术;体会鲁迅杂文的语言特点.2.学习本文,认清对待文化遗产的正确态度批判地继承,并能运用正确的观点解释一些实际问题.教学设。

17、拿来主义的教案拿来主义的教案 拿来主义的教案1一教学目标一学习鲁迅先生对待文化遗产的态度,树立批判继承文化遗产的思想二在理清结构思路把握全文内容的基础上,体会深入浅出的论证特点和幽默讽刺的语言风格三能针对当前的某一一社会现象或思想观点发表自。

18、拿来主义,鲁迅,导入新课 展示目标,复习导入,第一部分第16段:为什么要实行拿来主义,第二部分第79段:怎样实行拿来主义,第三部分第10段:总结全文,1领会拿来主义的精神实质,结合现代的实际情况谈谈自已的认识,2学习本文的表达的技巧,了解杂。