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玲玲课堂实录

课堂实录67的解决问题 一创设情境 师:同学们,这节课程老师要和咱们一一班的小朋友一块儿来学习,我感到特别高兴,你们也高兴吗 程老师听说呀,咱们班的同学个个都是好样的上课时,每位同学都能坐得端端正正,而且善于开动小脑筋.今天,咱们也让在座的,其实,数学也是这样。比如,在二年级时我们已经研究过用“第几

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1、课堂实录67的解决问题 一创设情境 师:同学们,这节课程老师要和咱们一一班的小朋友一块儿来学习,我感到特别高兴,你们也高兴吗 程老师听说呀,咱们班的同学个个都是好样的上课时,每位同学都能坐得端端正正,而且善于开动小脑筋.今天,咱们也让在座的。

2、其实,数学也是这样.比如,在二年级时我们已经研究过用第几排第几个和第几组第几个的方式来确定人或物体的位置,还记得吗记得 出示例题图 那好,能根据这张坐位图,介绍一下小军在第几组吗生:第4组 。

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