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昆明课堂实录

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2、套中人课堂实录郭初阳必修课堂实录套中人课堂实录郭初阳必修课堂实录 授课班级:浙江8226;杭州外国语学校高一1班 授课时间:2006年4月5日上午第四节 师:上课,同学们好生:老师好师:请坐.就从拿着话筒的同学开始吧,示意来,游洋,这篇小说。

3、窦桂梅圆明园的毁灭课堂实录课件doc.窦桂梅圆明园的毁灭课堂教学实录师:亲爱的同学们,我来自清华大学附属小学,是一名语文教师.我的家就在清华园里,我住的地方离一个特别的地方只有 50米,你们猜猜是哪儿有时候我会到那里去散散步, 猜猜这是一个。

4、猫课堂实录猫课堂实录课前老师下座位检查预习情况师:猫是一种乖巧可爱的动物.作家郑振铎家里就养过三次猫.今天咱们就一起来聆听他们家养猫的故事.请同学们把书打开.今天咱们学习这篇课文,采用的方法是说读.教师板书:说读什么叫说读呢就是说说你的阅读。

5、课堂实录人教五年级语文上 课堂实录 狼牙山五壮士课堂实录狼牙山五壮士课堂教学实录师:请同学把课文翻开,翻到第七单元,认认真真地读单元学习提示.想一想,你读明白了什么快速默读.1分钟生:这一单元主要是让我们知道以前中华民族受到的侮辱和中华儿女。

6、圆 课堂实录 执教 山东省实验小学 张明刚一 教学内容 本课教案文字实录说课评课.请返回本课浏览. 义务教育课程标准实验教科书六年级上册6263页的内容.二 教材分析圆的周长是在学生学习了周长的一般概念以及长方形正方形周长计算及圆的认识的基。

7、课堂实录 2课堂实录师:上课,同学们好生:老师好师:今天我们学习25课的最后一首诗,水调歌头明月几时有.说起月亮没有人不喜欢,尤其我们古代的诗人更喜欢月亮,通过月亮表达自己对人类美好的理想和憧憬.今天我们一起走进苏轼的水调歌头明月几时有,看。

8、Seasons课课堂实录Seasons课课堂实录一教学分析 Seasons是新交际英语的第七册第六单元教学内容,主要句型是Whats the weather like in season What do you do in我上的是这单元的复。

9、马课堂实录马的课堂实录执教教师:杭州湾初中沈国华执教班级:新世纪实验学校初一6班听课者:慈溪市初中语文新的教研员沈建军老师,老的教研员黄巨威老师,及慈溪市农村课改学校校长语文教研组长等执教时间:2010519教学目标1积累生动的词语,了解人。

10、课堂实录 10别饿坏了那匹马 课堂实录附课堂记实10别饿坏了那匹马课堂实录这堂课共用时49分钟,这节课解读成四大部分,每一部分用时分别是:一初读课文,解决生字词7分30秒.二再读课文,理清结构12分30秒.三品赏语言,学习写法19分30秒。

11、课堂实录 8老师:小朋友们,我来给你们上课之前,你们老师是怎样向你们介绍我的学生:老师说您是深圳名师.老师:真是这么说的学生:真的老师:也就是说,我是深圳的一位有名字的老师,简称名师.是这样的吗学生:笑不是.老师:那你们说说我这个老师应该是。

12、课堂实录154鲸教学实录师:上课.生:咱们班哪位是班长呀师:你说说平时哪位同学发言最少声音最小师:你叫什么名字生:无语,脸红.其他同学说他叫梁家伟.师:伸出热情的手我叫石教红,你是我在咱们班认识的第一个朋友,握握手好吗梁家伟的手瑟缩着,被我。

13、课堂实录61母鸡课堂实录 一导入新课,揭示课题师:今天,跟姚老师一起来阅读欣赏老舍先生的另外一个作品,一起读母鸡.生:齐读课题母鸡二整体感知,理清脉络.师:昨天,我们已经非常认真地预习了课文.看,这些字的音读正确了吗生:读多音字没完没了似的。

14、 绿教学实录课师:同学们,咱们先做个对句练习.老师说上句,同学们按照对句的一般要求,对出下句.师:青山生:绿水师:桃红生:柳绿师:日出江花红胜火生:春来江水绿如蓝师:同学们的对句中,都有一个绿字,青山碧水,桃红柳绿,让人感到春意扑面而来.王。

15、鸟的天堂课堂实录郭初阳珍珠鸟课堂实录鸟的天堂课堂实录郭初阳珍珠鸟课堂实录鸟的天堂课堂实录郭初阳珍珠鸟课堂实录 篇一 : 郭初阳珍珠鸟课堂实录 郭初阳珍珠鸟 发表于人民教育20044 浙江桐乡 2004年4月29日 师:上课 生:起立. 师。

16、难忘的一课课堂实录难忘的一课课堂实录难忘的一课课堂实录师:大家一定记得前几天连续报道的国内重大新闻吧王伟坠机事件.美国侦察机在我国沿海上空包括台湾海峡肆意侦察,引起我军愤怒,王伟和他的战友为了捍卫主权,结果被美军飞机撞落,激起了中国以及全世。

17、课堂实录74落花生课堂实录 师:我姓孙,孙悟空的孙写孙.谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家 生上黑板写好自己姓名后 师:你的名字叫什么 生:我的名字叫安诗乐. 师:什么意思 生:诗呢,因为我爸爸希望我像诗人一样出口成章乐就是我爸爸也很喜。

18、课堂教学实录说明书及范例课堂教学实录说明与X例为了大家能够更好地完成课堂实录,更好地参与这次课堂教学实录比赛,下面对课堂教学实录的具体要求做一些说明.实录即采用文字记录的方式将课堂教学过程详细记录下来.一般包括教师和学生的语言以与具体的必要。

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