兰亭集序教学设计01

1、高中语文兰亭集序优秀教学设计高中语文兰亭集序优秀教学设计一素质教育目标一知识教学点 1.了解和掌握书序的特点. 2.掌握文言词语:咸毕惠信兴等词的意思和用法. 3.了解课文中的词类活用,成份省略等语言现象.二能力训练点 1.理清文章的思路结。

2、宴会之中“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，可谓情真，是为四乐；而“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，可谓极视听之娱，是为五乐。
作者感到人贤、辰良、景美、情真、赏心五事齐臻，所以认为这次聚会，“信可乐也”。
“信可乐也”一句是对聚会情景。

3、以叙事为抒情议论张本，因此首叙兰亭之会;用“乐”字结束叙事，由是而兴人生之叹;由叹而归结为“死生之大”，点明作序正旨;然后扩展开来，说古人“兴感之由”，论“一死生”“齐彭殇”之妄，最后仍回到说诗集上来。
三、重点。

4、公开课兰亭集序教学设计兰亭集序教学设计教材分析:王羲之的兰亭集序是人教版高中语文教材必修二第三单元第一课.这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝,而且其文在思想语言上也具有独特的价值,二者相得益彰,共同确立了它在中国文化史上的重要地位.作为一篇书序。

5、兰亭集序教学设计说明一教材分析:本篇是人教版高中教材必修第二册的第三单元的第八课,该单元主要学习古代山水游记类散文.其余篇目还有赤壁赋游褒禅山记两大游记名篇.单元说明中指出,山水游记一般不只是对自然风物的客观描述,它还包含着抒情和说理的成分。

6、其中有一人忽忽悠悠站起身子，借着几分醉意，自告奋勇地要求为众人的诗集作序。
在众人热烈簇拥下，只见他拿起鼠须笔，饱沾浓墨，在蚕丝纸上畅意挥毫，人群中不时传来啧啧的赞叹声。
待到作品出炉，此人便把毛笔一撇一掷，瘫坐在旁边的一个藤椅上，打起。

7、判断句） 译文：死和生也是人生的大事呀。
6.会于会稽山阴之兰亭。
（状语后置句） 译文：在会稽郡山阴的兰亭聚会。
7.当其欣于所遇。
当他们对所接触的事物感到高兴时。
8.亦将有感于斯文。
（状语后置句）也将。

8、起家秘书郎，后迁参军，长史。
拜护军将军，调右军将军，会稽内史，世称王右军。
在会稽任内适逢灾荒，开仓赈济百姓。
因与上司扬州刺史王述失和，遂称病辞职，从此优游林下，寄情山水，专攻书法。
王羲之是古代著名的书法家，相传王羲之7。

9、然后开始对作者情感内容的把握，其中包括三种情感得具体显现，以及三种情感之间的过渡。
同时分析三种情感对于作者内心的触动由浅到深的作用。
这期间可以结合多种教学方法或手段，而本课时自主合作探究学习也正包含在这一环节。
最后，是是引导学生。

10、高一语文兰亭集序教学设计高一语文兰亭集序教学设计高一语文兰亭集序教学设计 教学目的 一领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观. 二学习本文情景交融叙议结合的协作手法,感受幽远的文思,清新的辞采. 教学重点 一理清。

11、兰亭集序人教版高一必修 教案教学设计 1兰亭集序人教版高一必修 教案教学设计 教学目的 1知识目标:了解序文的写作特点,掌握实词修期致临次的意义. 2能力目标:品味文中精练优美朴素清新的语言,理清课文内容层次,理解作者的生死观. 3情感目标。

12、兰亭集序学生活动设计兰亭集序学生活动设计高一语文备课组 主备人:何中保预习提纲:50分钟1 通读课文,结合文下注释及教辅资料,疏通生字词,并注音.2 精读课文,借助文下注释教辅资料及工具书,口头翻译全文,针对疑难点,做好批注.3 完成创新设。

13、兰亭集序教学设计及反思word文档兰亭集序教学设计及反思一设计说明王羲之的兰亭集序作为书法作品,历来为人推崇,被尊为墨皇,亦有天下第一行书之誉.其实,作为入选教材,文章也是文辞优美,识见高远,至今脍炙人口,熠熠生辉.而作为一篇文言文来教学。

14、兰亭集序人教版高一必修教学设计兰亭集序人教版高一必修教学设计 教学目的: 1了解兰亭宴集的起因经过,认识作者感情由喜转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情. 2了解本文句法上骈散文并行而以散为主的特色. 3背诵全文,掌握文。

15、兰亭集序鲁人版高一必修 教案教学设计兰亭集序鲁人版高一必修 教案教学设计 一教学目标:1,积累课文中的文言实词虚词特殊用法.2,诵读课文,品味富有意蕴的语言,培养文言语感.3,把握文本主旨,分析评价作品的基本观点,有自己的见解认识.二教学重。

16、必修二8兰亭集序教学设计与说课稿共4篇兰亭集序教学设计与说课稿共4篇兰亭集序教学设计1教学目标知识与技能:疏通课文,积累整合文言知识.过程与方法: 把握作者的创作意图,认识作者在乐悲痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情. 情感态度与价值观:指导。

17、高中语文兰亭集序教学设计学情分析教材分析课后反思课标分析教育部高中语文新课程标准指出:新世纪的高中语文课程面临着新的要求,要顺应社会发展的需要,调整课程的内容和结构;要在追求高中教育共同价值的同时,充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能;要。

18、精品教案学案创新设计学年高中语文 第13课 兰亭集序课时作业 语文版必修1清风语文第13课兰亭集序第1课时导学与探究1给下列加点的字注音1单音字癸丑 修禊 激湍流觞游目骋怀 彭殇 会稽 崇山峻岭契 放浪形骸 临文嗟悼2多音字和会2解释下列词。

19、兰亭集序公开课教学设计山西省灵石县第一职业高级中学备课纸一课 题兰亭集序授课类型新授课 时总第课时授课班级授课时间教学目标知识与技能1了解王羲之相关知识,学习并掌握相关文言文知识点.2学习本文情景交融叙议结合的协作手法,感受幽远的文思,清新。