裤装款式设计教案款式设计教案

1、调整比例 调整节奏 调整主次主次点缀对比 调整视觉强调风格情调功能强调创意 思考题: 女装有哪些特征这些特征如何体现在女装设计中试述中国现阶段女装设计发展存在哪些问题针对这些问题提出。

2、 整经与纬纱:将纱线整理成所需要的质量要求和布料宽度 织造:按织物组织要求织出各种坯布. 染整:对坯布进行染色印花后整理等处理.二 主要教学内容一服装材料的概念1狭义的:指一件 。

3、1圆头锤; 2橡胶或塑料锤; 3黄铜软面锤二常用量具的使用1.塞尺2.游标卡尺1外量爪; 2量爪; 3弹簧片; 4紧固螺钉; 5尺框; 6尺身; 7深度尺; 8游。

4、2第二章色彩组合意象解读一服装色彩的视觉生理效应一单纯化的优势二多色调和技巧三重复用色与整体呼应二服装色彩的视觉心理效应一节奏感的构建二平衡感的处理三强调色的巧用四分离。

5、三 多参照服装实物四 多研究服装与人体的关系第一章 服装结构设计基础第一节 结构设计基础知识一各种图示一效果图:是人体着装的图示.效果图根据设计的需要可分为彩色效果图和黑白效果图,它能直观地反映出设。

6、引导学生对服装进行大胆的设计制作. 五教学准备:多媒体课件1为每组学生准备历代服饰图片. 2学生准备布气球皱纹纸色卡纸绸带剪刀胶布订书机等材料及工具. 六教学过程: 一组织教学。

7、课程教学目的与基本要求在经济全球化的今天,包装成为商品不可分割的一部分.包装在生产流通销售和消费领域的作用越来越重要,包装设计的优劣直接影响着产品的销售,因此它被称为无声的推销员.通过学习让学生了解包装设计的基本知识,通。

8、2运用所学知识设计制作3种不同材质面料的肌理变化效果.第一节 立体构成艺术在立体裁剪中的表现将立体构成的艺术手法直观地展现在成衣的整装设计中是服装立体裁剪的优势所在,尤其是礼服设计,从各个角度都可以直观呈现服装的立体成衣。

9、三 多参照服装实物四 多研究服装与人体的关系第一章 服装结构设计基础第一节 结构设计基础知识一各种图示一效果图:是人体着装的图示.效果图根据设计的需要可分为彩色效果图和黑白效果图,它能直观地反映出设。

10、4省道变分割线第二节 裙子基本纸样变化原理及应用1 腰省变摆量2 腰省变分割线3 腰省变褶裥要求进行 裙子 的工艺实践.用彩色卫生纸操作省道转移1:5各练习二份思考题 1省的类型有哪些。

11、排版形式美感强,画面整洁.3服装系列设计.第67周完成根据服装设计大赛的具体要求,选定风格及主题,进行服装系列设计男女不限. 主题鲜明,系列感强,一系列五套服饰; 设计作品新颖,具有一定的艺术感染力。

12、通过本节课的教学,向学生介绍包装的发展过程,扩展知识,了解包装设计中的经典案例,提高学生的学习兴趣.包装设计的发展与经济技术发展的关系;包装设计中的经典多媒体教学ppt一导入PPT展示一组经典包装,展开评论说明,深。

13、家具与室内软装饰中国建筑工业出版社 庄荣,吴叶红参考书现代装饰艺术黑龙江美术出版社 田卫平 水车集广西美术出版社 黄文宪家具设计造型辽宁科学技术出版社 梁启凡室内室外局部细部设计与装修系列全书之六室内软。

14、胸部最高点即乳头的中点.8.腰围线前中心点:腰围线与前中心线之交点.9.腹部前突点:位于前中心线腹部向前最突出点.10.膝盖骨中点:膝盖骨的中心点.11.大转子点:大腿股骨上端向外最突出点.12.颈围后中。

15、包装 视觉传达设计54学时色彩 计算机实训室 图形 商标 文字 构成 课程设计 丝印印刷 包装成品组合折叠 二包装设计课程项目内容包装项目一 包装基础一平面设计方向的包装设计什。

16、1单元课时4教学手段情境教学引入课程讲授教学方法任务导向项目教学教学课型理论 实训 一体化 教学目标能力目标初识设计的概念,了解软装设计的现状知识目标了解掌握时间装饰设计的。

17、教学目的1 认识手缝针在服装缝制中的必要性和重要性2 学会手缝针的选用基本操作3 熟练掌握缝针的操作方法教学重点缝针的操作方法教学难点缝针的操作要领和针距的控制掌握.更新补充删节内 容。

18、两轴式手动变速器拆装检修教案设计汽车底盘机械系统检修课程单元设计手动变速器检修一教案头本次课标题:手动变速器检修授课班级汽车运用技术20110102上课时间12学时上课地点汽车维修车间教学目标能力目标知识目标能拆装手动变速器能进行手动变速器。

19、人体感应式防盗报警装置设计教案 评分: 电工课程设计设计课题:人体感应式防盗报警装置姓 名:学 : 设计日期:年 月 日目录1人体感应式防盗报警装置设计的目的2人体感应式防盗报警装置3各部分电路的设计元件选择元件计算电路说明4人体感应式防盗。