快速跑与游戏四年级体育公开

1、新人教版三至四年级体育下册球类活动 一小篮球 5原地双手胸前投篮与游戏和比赛公开课教案24水平二篮球原地双手胸前投篮教学设计一指导思想:本课以健康第一为指导思想,重视学生的主体地位,以学生参与为主,尊重学生的个性差异贯彻到课的全过程,确保每。

2、2.准备环节：韵律操练习。
让学生在音乐伴奏下，采用教师口令提示学生动作规范，做徒手操的练习进行热身练习。
通过篮球球性的辅助练习，为主教材的学习做好铺垫，并达到热身准备的目的。
3.学习提高环节：培养学生动脑。

3、小学体育与健康浙教版水平一小学12年级走和跑多种形式跑的方法与游戏公开课优质课教案比赛获奖教案小学体育与健康浙教版水平一小学12年级走和跑多种形式跑的方法与游戏公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标 依据体育与健康课新课程标准对二年级学。

4、依据体育与健康课新课程标准对二年级学生的要求,能完成跑的学习任务,体验跑的正确姿势。
本节课制定以下3个学习目标:1、参与目标:通过引用童话故事（三只小猪）,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学生参与活动的积极性。

5、四年级体育公开课教案快速跑与游戏四年级体育公开课教案快速跑与游戏教材1.快速跑与游戏教具旧报纸50张足球8个学习目标1.通过学习,使85的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验.2.通过练习,发展学生的灵敏协调及快速启动能力,促。

6、部分基本分一课堂常规1.体委整队、师生问好2.宣布本课内容和任务3、检查服装、安排见习生二.热身活动1.花样热身跑（听数抱团及准备活动）（1）、炒黄豆（2）、编花篮三跑的专门性练习1.。

7、人教版一年级体育自然快速跑与游戏教学设计自然快速跑与游戏教学设计XXX学校XXX水平一二年级自然快速跑与游戏教学设计一指导思想.依据学校体育健康第一的指导思想和教育部新课标的目标要求,围绕水平一快速跑的内容,遵循人体机能变化规律和运动技能形。