空间向量及其运算单元测试选修第三

1、高中数学苏教版选修21 第3 章3.1.1 空间向量及其线性运算优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1 教学目标充分利用空间向量与平面向量之间的内在联系,通过类比,引导学生将平面向量中的概念运算以及处理问题的方法推广到空间.理解空间向量共。

2、1. 重点:经历向量及其运算由平面向空间推广的过程.2. 难点:空间向量的概念.掌握空间向量的线性运算.4 教学过程4.1 空间向量第一学时4.1.1 教学活动活动 1 导入创设情境问题 1如图,蚂。

3、选修21第三章3.1空间向量及其运算一选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内每小题5分,共50分图1在平行六面体ABCDA1B1C1D1中,M为AC与BD的交点,若,则下列向量中与相等。

4、3.1.1空间向量及其加减运算教学目标1理解空间向量的概念,掌握其表示方法;2会用图形说明空间向量加法减法数乘向量及它们的运算律;3能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题 教学重点空间向量的加减与数乘运算及运算律教学难点由。

5、3.1空间向量及其运算知识点1 空间向量的有关概念1空间向量:在空间中,具有大小和方向的量叫做空间向量2单位向量:模为1的向量称为单位向量3相等向量:方向相同且模相等的向量4共线向量:表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合的向量5共。

6、选修21第三章空间向量及其运算知识点docx3.1 空间向量及其运算知识点1.空间向量的有关概念空间向量:在空间中,具有大小和方向的量叫做空间向量.单位向量:模为1的向量称为单位向量相等向量:方向相同且模相等的向量.共线向量:表示空间向量的。

7、2设向量和的夹角为,求cos的值1712分若四面体对应棱的中点间的距离都相等,证明这个四面体的对棱两两垂直1812分四棱锥PABCD中,底面ABCD是一个平行四边形, 2,1,4,4,2,0。

8、什么叫做向量向量是怎样表示的向量的加减以及数乘向量运算,向量的运算律.二讲授新课:1. 定义:我们把空间中具有大小和方向的量叫做空间向量向量的大小叫做向量的长度或模.表示:有向线段记法:或 。

9、如果两个向量a,b不共线,那么p与a,b共面的充要条件是存在唯一有序实数对x,y使pxayb空间一点P位于平面ABC内的充要条件是存在唯一有序实数对x,y使,或对空间任意一点O,有或对空间任意一点O,有,其中x。

10、UiU UUr UUJ UUU或对空间任意一点 0,有OPOA XAB yACUlU UUr UlU UlU或对空间任意一点 0,有OPXOA yOB ZOC ,其中X y Z 1UUJ UUr UIU 。