课堂观察记录模板

1、课堂观察记录与分析学员姓名郑鋆学员单位建瓯市第二小学观察时间段2016.9.14观察对象黄陈平授课内容垂直与平行观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一课前情境创设激发学生学习兴趣的问题情境创设 用两根小棒和长方体演示两直线。

2、作业题目:请提交一份课堂观察记录.提示:请以教研组为单位,由教研组长分工,组内成员借助课堂观察量表研制工具设计个性化的观察量表,并使用课堂观察量表观察同伴的课堂教学并分析观察结果.作业要求:1.字数不少于200字;2.请参考附件中的模板来完。

3、他们相互之间的互动是怎么开始的哪些行为是日常教学中的常规哪些是特殊表现不同参与者之间在行为上有什么差异他们的行为是如何产生和发展的3何时有关行为或事件是什么时候发生的持续了多久频率如。

4、2教师画一条直线,问:猜猜老师这次画的又是什么优点:教学相结合,为下面内容作铺垫.缺点:引导缺乏激情,没有收到良好的效果.学会用归纳取舍概括移动和夸张的手法来画人物风景.二知识概念的理解和深化学生思。

5、 观察记录观察视点1.教学目标:是否明确而恰当目标明确恰当,三维目标,有情感目标2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的先创设情景,通过原版试听材料,创编谜语等形式呈现。

6、 这些环节是否面对全体学生 各环节时间怎么分配呈示 怎么讲解讲解是否有效语言语速音量课堂节奏 多媒体怎么呈现是否适当是否有效 板书怎么呈现是否为学生提供了帮助 教师。

7、附件:课堂观察记录模板课堂观察记录观察者姓名纪洪祥观察者学校普洱市墨江县通关初级中学授课教师沈老师授课班级69班授课题目投影与视图授课科目数学负责观察对象教师 学生。

8、小学英语课堂观察表4学校班级人数科目执教人课题课型观察人单位时间观察点教师语言的有效性教师语言的有效性的观察记录环节教师过渡语教师评价语纠错设计意图:教师语言的有效性,主要从教师过渡语教师评价语教师纠错三个方面进行观察,更明确的让教师知道自。

9、小学英语课堂观察表5学校班级人数科目执教人课题课型观察人单位时间观察点教学资源有效性教学资源有效性的观察记录教学环节教学资源使用情况学生反应与目标关联度从上表可以看出: 我的建议: 。

10、小学英语课堂观察表2学校班级人数科目执教人课题课型观察人单位时间观察点教学资源有效性教学资源有效性的观察记录教学环节教学资源使用情况学生反应与目标关联度从上表可以看出: 我的建议: 。

11、班级人数科目执教人课题课型观察人单位时间观察点教学资源有效性教学资源有效性的观察记录教学环节教学资源使用情况学生反应与目标关联度从上表可以看出: 。

12、二课堂活动记录表模板二课堂活动记录表二课堂名称舞蹈社团辅导老师高欣欣活动时间 20150909活动地点大操场应到人数34实到人数34缺勤原因 无活动主题准备工作活动内容简案一准备工作1点名分男女组,排队2介绍舞蹈的相关知识以及本学期要学习的。

13、第五届全国小学英语教学观摩研讨会课堂观察记录第五届全国小学英语教学观摩研讨会课堂观察记录一鲁子问安徽六年级阅读课时间教师活动学生活动建议与评论9:48与学生自由交谈,询问学生的hobbies纠正学生错误Oh, your hobby is l。

14、小学语文阅读教学高效课堂观察记录表观察维度:师生研究问题:小学语文教学效益增值的研究学校:上课教师:任教班级年龄:教龄:性别:授课课题:课时:观察项目指标特征问题1:问题2:问题3:教学目标每一个教学环节都有明确的目标三个维度整合师生清楚明。

15、课堂教学互动情况观察记录量表堂教学互动情况观察记录量表课堂教学互动情况观察记录量表高娟娟学员发布时间: 20110303 13:05:10课堂教学互动情况观察记录量表互动类型互动性质互动行为观察到的次数学生1学生2学生3学生4学生5师生互动。

16、大班自主游戏观察记录模板范本智博幼儿园游戏观察记录表附表: 1 第 二 周 周 一 时间:2013年 9 月9日 班级:大一班教师:冷静娟预设:材料预设:玩沙工具若干预设过程:希望可以出现合作现象,把沙子推成立面,然后在立面上进行装饰观察。