即席讲话教案

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4、情感激发,诱导联想.语言精炼,达意为上.三即兴讲话的主题主题是即兴讲话最重要最关键的内容,是整个表达的根本依据.讲话时每一层次每一段落每一句子每一个词都反映着一个意思,这些意思都要统帅于主题之下。

5、 三有的放矢,切合环境对象 俗话说到什么山上唱什么歌,即席发言要注意环境场合和对象,比如,环境有室内与室外安静与杂乱之分,场合有严肃与随意正式与非正式之分,对象有身份年龄之分.面对不同的环境场合和对象,我们发。

6、教师即兴演讲话题教师即兴演讲话题一教师在变1新课程的理念已逐步被广大教师所接受广大教师逐步树立起新的教育教学观.这些观念主要体 现在学生观课程观教学观上.新课程以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨 和核心理念,突破和超越了学科本位的观念,反。

7、演讲,真的那么令人害怕吗还是让我们来看看名家们的风采吧设计意图:在问题中激发学生的兴趣,唤起学生的求知欲望,强化学习动机.二精彩即席发言鉴赏4分钟薄熙来妙解沾老子光1993年3月,93大连。

8、即席发言教案设计授课班级:福建龙岩华侨职业中专学校幼教班授课时间:2010年11月10日授课人:曹琳琳一教材与学情分析1教材分析:即席发言是中职教改国家规划新教材第五单元口语交际的内容,这是综合性与实践性很强的内容,对中职学生听说读写能力的。

9、人教部编版语文八年级下册第5单元口语交际即席讲话教案人教部编版语文八年级下册第5单元口语交际即席讲话教案教学目标1学习即席讲话的仪态风度和构思技巧,克服即席讲话的紧张心理.2通过创设情境,进行思维训练,提高即席讲话的能力.3培养良好的语言习。

10、其实,只要应用得当,死记硬背与提高学生素质并不矛盾.相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础. 1知识目标:让学生克服发言时的紧张心理,学习即席发言的构思技巧.教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让。

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